高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)：攻克2014高考閱讀理解實(shí)用策略

　　高考中的閱讀理解共包括兩大部分：四篇文章理解以及一篇七選五。共有20道題。題目其實(shí)數(shù)數(shù)不算是很多，但是關(guān)鍵是題目的分值都比較重！每個(gè)題目?jī)煞郑�所以閱讀理解的分值我們是丟不起的！但是，閱讀理解恰恰是能夠拉開(kāi)我們分?jǐn)?shù)差距的！所以，對(duì)于閱讀理解，我們拼死拼活也要保住它的分?jǐn)?shù)！那我們從什么地方開(kāi)始呢？俗話(huà)說(shuō)：“知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆！”所以，在開(kāi)始總結(jié)技巧之前，我們必須要搞明白我們?cè)陂喿x中究竟是如何與高分失之交臂的！然后我們才能從失敗的源頭，追根溯源，找到打開(kāi)閱讀這扇大門(mén)的鑰匙！

　　閱讀題：

　　1．細(xì)節(jié)理解題：此類(lèi)題目大部分娃娃們是不失分的，回到原文都可以找到答案。但是不排除特殊情況，那就是：答案需要跨段落進(jìn)行綜合整理搜集；題目信息與原文信息在表述上稍有些變化；題目設(shè)問(wèn)的方式變的特殊的時(shí)候。舉個(gè)例子講，我們都適應(yīng)了別人問(wèn)我們：“Which of thefollowing is true?”但是如果題目變成：“What does the writerpay the least attention to?”或是“All of the followingstatements may be true except…”娃娃們就開(kāi)始不知所云了。

　　應(yīng)對(duì)策略：通篇略讀；看清題目；返回原文；尋找事實(shí)；仔細(xì)對(duì)照！

　　2．主旨大意題：此類(lèi)題目是高考閱讀理解中永遠(yuǎn)的主旋律！這類(lèi)題目要求娃娃們能在比較短的時(shí)間的內(nèi)有效準(zhǔn)確的把握文章的主旨。一般我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)找不到主題句，不清楚文章的結(jié)構(gòu)，概括的范圍要么過(guò)大，誤把文章的細(xì)節(jié)當(dāng)作了主題等現(xiàn)象。

　　應(yīng)對(duì)策略：抓主題句（主題句通常出現(xiàn)在段首，段末，段中或是隱含段意之中）；關(guān)注文章出現(xiàn)的高頻詞匯；讀完文章后回顧文章的大致內(nèi)容，理清脈絡(luò)和段落之間的邏輯關(guān)系。

　　3．推理判斷題：此類(lèi)題目經(jīng)常出現(xiàn)的設(shè)問(wèn)方式有從比較簡(jiǎn)單的“What can be inferredfrom the passage?”一直到“The writer suggestthat…”或是“The author uses the exampleof…to show that…”。難度系數(shù)相對(duì)來(lái)講會(huì)比較大一些。娃娃們也容易出現(xiàn)失誤。

　　應(yīng)對(duì)策略：抓關(guān)鍵詞進(jìn)行正向或是反向推理；整合全段或全文信息進(jìn)行推斷；領(lǐng)會(huì)言外之意。

　　4．詞義推測(cè)題：這類(lèi)題目不僅局限于單詞，還會(huì)有詞組句意的猜測(cè)等等。除了考我們的詞匯量以外，還有很關(guān)鍵的字眼就是“推測(cè)”，這也就意味著即便我們不認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞，也是可以從上下文，定義關(guān)系，因果關(guān)系，同義或是反義關(guān)系等方法得出。比如：The advanced EP alsoheats the room evenly, wall to wall and floor to ceiling。如果是問(wèn)句子evenly的意思，那么我們就可以通過(guò)wall to wall and floor to ceiling來(lái)判斷出來(lái)應(yīng)該是equally的意思。也就是這個(gè)EP可以均勻的加熱房間，從每一面墻到地板到天花板。

　　七選五：

　　七選五對(duì)很多考生來(lái)講，就像是一道很難跨過(guò)去的坎，錯(cuò)一兩個(gè)是普遍現(xiàn)象，更有甚者就直接全軍覆滅了。一般在做這種題目的時(shí)候我們遵循“三看”原則：看選項(xiàng)；看周?chē)�；看單詞。

　　看選項(xiàng)：七選五選項(xiàng)不是很多，所以我們?cè)谶x項(xiàng)中是有可能排除掉那些“異己”的選項(xiàng)，然后可以根據(jù)句子的完整性以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)判斷它在句中的位置；

　　看周?chē)�：填進(jìn)去的句子必然是跟上下文有聯(lián)系的，所以可以根據(jù)句意以及邏輯關(guān)系去判定這句話(huà)是否跟上下文相符合；

　　看單詞：這里的單詞并不是句子中任何一個(gè)單詞，而是具有標(biāo)志性質(zhì)的單詞，比如代詞，特殊疑問(wèn)詞或者是連詞。如果選項(xiàng)中或空前出現(xiàn)特殊疑問(wèn)詞，一定要把這句話(huà)多讀幾遍，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候設(shè)問(wèn)的情況比較多，比如對(duì)why的回答，后面要有because等表原因的詞，對(duì)when的回答，后面要有表時(shí)間的狀語(yǔ)，對(duì)where的回答，后面要有表地點(diǎn)的名詞，對(duì)how的回答，后面要有方式狀語(yǔ)等。

　　哦啊，原來(lái)是這樣子呀！其實(shí)也沒(méi)有我們想象的那么難，對(duì)不對(duì)！所以，千萬(wàn)不要被它的外表所迷惑了！其實(shí)任何困難的事情我們都可以找到它的規(guī)律與突破口的，關(guān)鍵是我們?cè)覆辉敢馊ミ@樣做呢！吼吼，好膽你就來(lái)！

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