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        高三備考必讀:高考一輪復習五步驟

        2013-09-02 13:13:20秋雨連綿新浪博客

          高考一輪復習,是整個高考備考過程中最重要的一環,也是耗時最多的一個復習階段。如果在一輪復習中掌握好了必考的知識點,有利于后期的提高訓練,也為高考時能獲得高分提供保障。高考一輪復習怎樣才能做到高效呢?高分網高考頻道小編分享高考一輪復習高效備考學習計劃給大家參考!

          第一輪復習大多安排在升入高三至次年2月底,歷時近7個月。通過拉網式分章節的復習,完成高考必備的知識積累和基本解題能力的訓練。一輪復習時間最長,是高考復習和高考能否取得高分的關鍵。要從以下五個方面抓好一輪復習:

          1、課前預習:良好的課前預習是掌握知識的必要保證。

          ①先把“考試說明”看一下,緊扣大綱和說明系統全面復習,做到不遺漏任何知識點,而又不出“圈”,不做無用功。

          ②重“讀”教材。

          翻開“五年真題”可以看到,很多高考題直接來源于教材,或者是由課本例題或課后習題改編而來的。因此復習時要依據課本,搞好對基礎知識的復習,而不能一味地鉆入高考復習的各種資料中。

          讀教材的四個要素:“劃”、“查”、"思”、“問”。

          “劃”是畫出重要的概念、公式、定理或定律的涵義;

          “查”指查找復習參考書,豐富對公式、定理或定律的理解;

          “思”通過思考把知識、規律綱入自己的知識體系(變為自己的東西);

          “問”是發現自己還有哪些問題沒有解決,哪些概念比較模糊,哪些規律的應用方法沒有掌握,以便在老師講解時重點突破。

          2、積極參與課堂互動:這是提高學習效率的保證。

          ①與老師同步:老師一般都有豐富的經驗,課前己經深入研究過大綱、考綱,研究過教學方法和同學們的學習方法,課上專心聽講可以少走彎路。

          ②積極討論互動:高三的課堂容量大、思維密度大,但你不是簡單的“信息接收器”,而是“信息處理器”,要把接收的信息條理化、系統化,存入自己的知識體系庫。要多問幾個為什么:為什么這樣做,怎么想到這樣做,有沒有其它做法?要積極主動地回答老師提出的問題,積極參與同學間的討論,將自己的身心與課堂的學習融為一體。

          ③做好記錄:高三總復習無記錄絕對不行,但把黑板上什么都抄下也不行,這樣會過多分散聽課的精力。可記錄三點:重點(重點知識、重要方法);疑點(疑惑之處、需整理消化或易錯之處);亮點(感覺特別巧妙,使自己豁然開朗之處)。多記模型、思維方法,少記題目。

          3、有效練習:這是升華知識、提高能力的保證。

          選題針對:要針對考點進行有針對性的訓練,不能搞題海戰術。

          題后反思:做完作業不要以為完成了任務而將題目高高掛起,要養成題后總結反思的習慣,做到:“異中求同”:將不同的習題加以比較、歸納,找出同類問題的解題方法;同時做到“同中求異”:把“形同質異”的問題加以比較,從中找出本質的區別。通過總結,培養知識的遷移能力,收到“解一題,帶一片”的效果。不動腦子仿效式的作業、討論式作業是收不到這樣的效果的。要知道,成績的提高不是聽來的,而是自己"悟”出來的。

          檢查效果:做完作業后,可檢查一下自己對本單元的掌握情況。做高考真題相對其他檢測題來說,回報率是最高的。此時,適合做難度稍低一些的真題。在這里我依舊推薦天利38套《最新五年高考真題匯編詳解》,這本書選題難度適中,答案解析比較詳細。拿出來“五年真題”,找到與本單元相關的題目做一做,看自己的掌握情況。我相信復習完本單元后,一般難度的高考題你都能做出來,原來“高考試題也就是如此”!是不是很有成就感的?

          4、測試補漏,完善提高:從測試中發現自己學習中的漏洞和不足,并及時補漏,力求真正掌握。

          (1)做好單元測試。測試題目最好用較基礎的“高考真題”和高考試題模擬題,這樣的題不偏不怪,緊扣考綱,難度適中,可以從《2014年高考各科高頻考點》中找題組卷。

          (2)學生自主“周周練”。根據人的記憶規律,大規模的遺忘往往發生在學過之初的一段時間內,所以要做好“1-7-15”反饋練習。“1”是當天必須完成的練習,“7”是學過一周后的復習鞏固;“15”是半個月的反饋鞏固。由于平時復習時間緊,任務重,在這種情況下,學生自主的“周周練”(就是上面說的“7”)會很受歡迎。而周練的選題也最好是高考真題或模擬題,難度以你們做完后看答案能夠完全解決為宜。

          5、建立錯題檔案簿。

          將做錯的題剪錄下來,粘貼成冊,備注上錯解原因:是屬于知識缺陷,理解錯誤,還是一時疏忽看錯了題,或是計算失誤書寫不當等;記錄自己的感受和啟發;寫清楚正確解法。隔一段時間再回去做一做,重新測試這些易錯題時,要爭取百分之百正確。這里我特別推薦《高考錯題本》一書,該書系統的就高考中常考易錯試題進行了分類,分析了易錯點,提出了應對策略。

          步入高三,踏下心來學習,提高成績并不是困難的事,難的是戰勝自己,堅持不懈。在此,預祝各位新高三生盡快適應高三學習生活,找到適合自己的學習方法,在新的一年里,取得好成績。

        [標簽:高考 備考策略]

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