2013年廣東高考命題思路和答題情況點(diǎn)評(3)

2013-06-17 10:24:08南方都市報(bào)文章作者：劉黎霞粵考宣

　　理科綜合科

　　物理

　　計(jì)算題空白卷增多

　　物理評卷組組長李榕(華南師范大學(xué)物理與電信工程學(xué)院副院長)

　　今年物理試題具有如下特點(diǎn)：一是實(shí)驗(yàn)題注重實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)，堅(jiān)持強(qiáng)調(diào)考生在實(shí)驗(yàn)探究中必須明確探究的目的。二是計(jì)算題不僅考查考生物理思維過程，同時(shí)加強(qiáng)了考生對新的物理情境分析能力的考查，考生需要對物理情境有正確的分析，才有可能得高分。

　　從評卷的情況來看，今年考生實(shí)驗(yàn)題的答題情況正常，計(jì)算題空白卷增多。考生直接套用公式，公式與題目中的具體物理情境結(jié)合不夠，在解答過程的嚴(yán)謹(jǐn)性與使用符號的規(guī)范性方面存在不少問題。

　　化學(xué)

　　預(yù)計(jì)得分與去年接近

　　化學(xué)評卷組組長陳紅雨(華南師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院院長)

　　今年試題難度梯度設(shè)計(jì)合理，對不同能力和水平層次的考生具有較好的區(qū)分度，沒有偏題、怪題。預(yù)計(jì)化學(xué)得分與去年較為接近。

　　30、31、32題在新情境下考查了基本的內(nèi)容，33題在熟悉的情景下進(jìn)行新探究模式的嘗試。除了考查基礎(chǔ)知識外，還考查了信息分析能力、計(jì)算能力、作圖能力以及考生利用所學(xué)化學(xué)知識解決實(shí)際生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中遇到問題的能力。

　　從已閱試卷的答題中可以看出，我省考生在化學(xué)知識結(jié)構(gòu)方面存在以下兩方面的問題：讀題獲取信息和應(yīng)用信息能力不強(qiáng)；涉及化學(xué)計(jì)算題目的解題能力有待提高。

　　生物

　　非選擇題難度加大

　　生物評卷組副組長李娘輝(華南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院副院長)

　　理科綜合科生物試題今年最突出的特點(diǎn)是在非選擇題設(shè)置一些開放性問題，以考查考生從多個(gè)角度來解決問題的綜合能力。如第27題緊扣教材，以流行性感冒為題材，考查學(xué)生對人體特異性免疫知識的掌握，以此考查學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)的能力，難度中等。其中第(3)問，要求用圖解形式描述流感病毒從入侵人體到最終被清除的免疫過程，大部分考生因不能對相關(guān)知識進(jìn)行系統(tǒng)整合，而丟失了部分分?jǐn)?shù)。

　　第28題以我省較常見的“地中海貧血癥”為素材，涉及其遺傳傳遞規(guī)律和致病分子機(jī)制等內(nèi)容，其中第(3)問的難度較大，雖然只要求考生為突變位點(diǎn)與病癥關(guān)聯(lián)性提供遺傳學(xué)或分子生物學(xué)方面的任一證據(jù)，但只有極少數(shù)考生能正確地解答此問，讓有較好嚴(yán)謹(jǐn)邏輯思維、創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新意識的考生脫穎而出。