2013年安徽高考考試說明：政治

　　普通高等學校招生全國統一考試是合格的高中畢業生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試．高等學校根據考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取.因此，高考應具有較高的信度、效度，必要的區分度和適當的難度．

　　II. 考試形式與試卷結構

　　（一）考試形式  筆試、閉卷

　　（二）考試時間

　　150分鐘

　　（三）科目分值

　　試卷滿分300分，思想政治、歷史、地理科目各100分。各學科試題原則上不跨學科綜合，只涉及本學科內容。

　　（四）試卷結構

　　試卷分第第I卷和第II卷。

　　第I卷由思想政治、歷史、地理三個科目的單項選擇題組成，共33題，合計132分。

　　第II卷由地理、歷史、思想政治三個科目的非選擇題組成，共6題，原則上不超過15小題，合計168分。

　　其中思想政治學科：必修內容（含時事政治）的分值占100%。

　　歷史學科：必修內容的分值約占90%，選修內容的分值約占10%。

　　地理學科：必修內容（含義務教育地理課程有關內容）的分值約占90%，選修內容的分值約占10%。

　　（五）組卷

　　試題排列，選擇題在前（按思想政治、歷史、地理依次編排），非選擇題（按地理、歷史、思想政治依次編排）在后；同一題型中同一學科的試題相對集中，同一學科中的不同試題盡量按由易到難的順序排列。

　　III.考試內容與題型示例

　　思想政治

　　根據教育部考試中心頒發的《2013年普通高等學校招生全國統一考試大綱(文科·課程標準實驗》和教育部頒布的《普通高中思想政治課程標準(實驗)》，結合安徽省普通高中思想政治教學實際，制定《2013年普通高等學校招生全國統一考試安徽卷考試說明（文科·課程標準實驗版）》的思想政治學科部分。

　　思想政治學科考試應在使考生體現出應有的正確的情感、態度、價值觀的同時，注重考查考生對所學相關課程基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力；考查考生對中國共產黨和中國政府在現階段的基本路線和重大方針政策的掌握和理解，體現時代特征，反映學科德育功能。

　　2013年安徽省思想政治學科考試內容包括：必修課程思想政治1（經濟生活）、思想政治2（政治生活）、思想政治3（文化生活）、思想政治4（生活與哲學）以及時事政治部分，時事政治部分滲透于以上四個必修課程的相關考試內容之中。

　　一、考核目標與要求

　　（一）獲取和解讀信息

　　·能夠從題目的文字表述中獲取回答問題的有關信息。

　　·能夠快速、全面、準確地從圖、表等形式中獲取回答問題的有關信息。

　　·能夠準確和完整地理解并整合所獲取的有關信息。

　　（二）調動和運用知識

　　·能夠根據從題目獲取和解讀的試題信息，有針對性地調動有關的經濟、政治、文化、哲學等方面的知識，并運用這些知識做出必要的判斷。

　　·能夠調動和運用自主學習過程中獲得的重大時事和相關信息。

　　·能夠展現出檢索和選用自己“知識庫”中有用知識、基本技能的能力。

　　（三）描述和闡釋事物

　　·能夠用簡潔的語言描述經濟、政治、文化、哲學等學科所涉及的基本概念和基本觀點。

　　·能夠運用歷史的、辯證的觀點和方法，分析、比較和解釋有關的政治、經濟、文化等現象，認識事物的本質。

　　·綜合闡釋或評價有關理論問題和現實問題

　　（四）論證和探究問題

　　·根據有關信息，調動和運用相關知識和技能，發現或者提出體現科學精神和創新意識的問題。

　　·綜合使用題目提供的信息、課堂學習或自主學習獲得的知識、方法，提出比較必要的論據，論證和探究問題，得出合理的結論。

　　·能用順暢的語言、清晰的層次、正確的邏輯關系，表達出論證、探究的過程和結果。

　　二、考試范圍

　　第一部分   經濟生活

　　（一）貨幣

　　1.貨幣的本質

　　商品的基本屬性

　　貨幣的產生與本質

　　貨幣的基本職能

　　2.貨幣的種類與形式

　　金屬貨幣與紙幣

　　貨幣與財富

　　結算與信用工具

　　外匯和匯率

　　（二）價格

　　1.價格的決定與變動

　　價值與價格

　　價值決定價格

　　價值規律及其表現形式

　　供給與需求

　　影響（均衡）價格的因素

　　2.價格變動對經濟生活的影響

　　價格變動對消費(消費者→消費)的影響

　　價格變動對生產的影響

　　價格變動對需求量的影響（刪掉）

　　（三）消費

　　1.消費及其類型

　　影響消費的因素

　　消費類型

　　消費結構

　　2.樹立正確的消費觀

　　消費心理

　　消費行為

　　（四）生產與經濟制度

　　1.生產與消費

　　生產決定消費

　　消費對生產的反作用

　　發展生產的意義

　　2.我國的基本經濟制度

　　公有制為主體

　　國有經濟及其主導作用

　　多種所有制經濟共同發展

　　（五）企業與勞動者

　　1.生產的微觀主體一一企業

　　公司的類型

　　公司的組織形式

　　公司經營與公司發展

　　企業兼并與企業破產

　　2.勞動者

　　勞動與就業

　　勞動光榮（刪掉）

　　樹立正確的擇業觀念

　　維護勞動者權益