中國高校概覽：那些歷史悠久的學府
2013-02-05 10:51:28郭小川高考博客文章作者：郭小川
了解一所大學的悠久歷史，更多的是關注這所大學的文化底蘊和傳統根基。從這個意義上說，誰是“第一”并不是最重要的。
回溯中國近代高校發展歷史源頭，第一所大學是始創于1895年的中西學堂（天津大學的前身）；第一所私立大學是1896年創辦的南洋公學（上海交通大學和西安交通大學的前身）；第一所獨立設立的大學是1898年創辦的京師大學堂（北京大學的前身）；第一所由國人自主創辦的私立大學是創建于1905年的復旦公學（復旦大學的前身）。何以有如此多的“第一”？
郭小川“中國高校概覽”系列之一：
那些歷史悠久的學府
中國具有近代高等教育性質的學校，發軔于19世紀60年代初。
1862年在北京創辦的京師同文館，是中國近代第一所新式高等專科學校。“同文”，即通識各國語文；“館”也就是今天的“學院”。京師同文館是當時的國立外國語學院。1902年，京師同文館并入北京大學的前身京師大學堂。換句話說，北京大學外國語學院的歷史，可以追溯到1862年成立的京師同文館。
回溯中國近代高校發展歷史源頭，第一所大學，是始創于1895年的中西學堂（天津大學的前身）；第一所私立大學，是1896年創辦的南洋公學（上海交通大學和西安交通大學的前身）；第一所獨立設立的大學，是1898年創辦的京師大學堂（北京大學的前身）；第一所由國人自主創辦的私立大學，是創建于1905年的復旦公學（復旦大學的前身）。
何以有如此多的“第一”？所謂“第一”，從不同的角度看，會有不同的結果。
從創辦時間上看，中國近代第一所大學，是始創于1895年的中西學堂。中西學堂于1896年更名為北洋大學堂，是中國第一所命名為“大學堂”的高等學校。1913年改稱國立北洋大學。1928年，南京國民政府在教育上試行大學區制，北洋大學改稱“北平大學第二工學院”。不久大學區制廢止，北洋大學暫稱“國立北洋工學院”。1946年初，恢復國立北洋大學。1951年北洋大學與河北工學院合并，更名為天津大學。
中西學堂屬于“官辦”性質。如果進一步從“公立”“私立”上考察，最早的私立大學，是1896年創辦的南洋公學。南洋公學于1921年改稱交通大學。1956年交通大學部分內遷西安，分為交通大學上海部分和西安部分。1959年分別定名為上海交通大學和西安交通大學。
中西學堂設有頭等學堂（相當于大學本科）、二等學堂（相當于大學預科）；南洋公學設有上院（頭等學堂）、中院（二等學堂）、師范院（師范學堂）、外院（小學堂）。可見，中西學堂和南洋公學還不是獨自設立的大學。
從是否獨立設立角度看，中國近代第一所獨立的大學，是1898年創辦的京師大學堂,是以國家名義創建的第一所近代新式國立綜合性大學。京師大學堂也是當時中國最高教育行政機關,1912年改為北京大學。
關于南洋公學的“私立”定性，考察學人多有置疑，甚至認為它是中國早期國立大學的代表。有一種說法是，第一所由國人自主創辦的的私立大學，是創建于1905年的復旦公學。
了解一所大學的悠久歷史，更多的是關注這所大學的文化底蘊和傳統根基。從這個意義上說，誰是“第一”并不是最重要的。
復旦公學校名的來歷意蘊深遠。“復旦”二字選自《尚書大傳·虞夏傳》中“日月光華，旦復旦兮”的名句，意在自強不息，寄托當時中國知識分子自主辦學、教育強國的希望。復旦公學于1917年改名為私立復旦大學，1941年改為“國立”。
在今天的西南財經大學光華校區,有許多道路的路名,也耐人尋味。公學路，這一路名是為了紀念西南財經大學的前身院校之一中國公學。
中國公學是中國近代早期的私立大學之一，1906年創立于上海。中國公學幾經停辦、復辦、合并，1951年與正陽法商學院等合并為重慶財經學院，次年并入于1950年建立的西南人民革命大學，1953年隨西南革大三處并入四川財經學院即今天的西南財經大學。
中國近代早期大學中具有特殊地位的山西大學堂，是中國第一所省立大學，1902年設立，曾經歷了1912年的山西大學校、1931年的山西大學、1943年的國立山西大學、1953的山西師范學院等校名的更替，于1959年定名為山西大學。
此外，還有如中央與各地先后設立的高等巡警學堂、方言學堂、財政稅務學堂等一批各種專門學堂。這批學校的創辦，為我國近代高等學校之先聲。
中國近代高等學校另一個來源是西方教會在中國設立的教會大學。
19世紀末到20世紀初，作為中國近代高等教育先聲的重要組成部分的教會大學相繼建立。清末，公立大學只有3所，而教會大學就有8所。從民國初到抗日戰爭中的20年間，在華的教會高校又新建了18所。到1949年，尚有教會大學21所。這21所教會大學是圣約翰大學、東吳大學、震旦大學、金陵大學、華西協和大學、之江大學、金陵女子文理學院、華南女子文理學院、協和醫學院、嶺南大學、齊魯大學、銘賢學院、燕京大學、華中大學、輔仁大學、滬江大學、求精商學院、震旦女子文理學院、津沽大學、協和大學、文華圖書館學專科學校（這些大學將在郭小川“中國高校概覽”后續系列中介紹）。
20年代初，私立大學還為數不多。其中值得一提的是南開大學和廈門大學。
南開大學創建于1919年，創辦人是近代著名愛國教育家張伯苓和嚴修。1946年南開大學改為國立。
廈門大學由著名愛國華僑領袖陳嘉庚于1921年創辦，是中國近代第一所由華僑創辦的大學，1937年改為國立。
辛亥革命后，高等學校結構大都由單科大學或學院向綜合性、多科性大學發展，同時單獨設專科學校。
1912年，北洋政府教育部頒布的由蔡元培起草的第一個《大學令》。規定大學以教授高深學術，養成碩學閎材，應國家需要為宗旨。分文、理、法、商、醫、農、工七種。以文、理兩科為主，須文理兩科并設；或文科兼法商兩科，或理科兼醫農工三科或二科一科者，方稱大學。
《大學令》允準舉辦私立大學。20年代初，私立大學還為數不多。其中值得一提的是，創辦于1919年的南開大學，1946年改為國立；創辦于1921年的廈門大學，1937年改為國立。
1913年1月12日，北洋政府教育部又在《大學令》的基礎上頒布了《大學規程》。規定大學分文、理、法、商、農、醫、工七科。科下分門。
1912年，全國有專科以上學校115所，其中除4所大學外，絕大多數為專科學校或大專院校附設的專修科。
據1916年的統計，全國專科以上學校僅有86所。其中專科學校76所，獨立學院及大學10所。到1920年，大學已發展至20所，其中國立5所，省立2所，私立13所。
1917年北洋政府教育部頒布《修正大學令》，對《大學令》作了修正。將大學以文理兩科為主，須文理兩科并設或文科兼法商兩科，或理科兼醫農工三科或二科一科者，方稱大學，改為設二科以上者稱為大學。但設一科者稱為謀科大學。
1922年北洋政府教育部頒布《學校系統改革案》即“新學制”。新學制規定，大學設數科或一科均可，其單設一科者稱某科大學，如稱醫科大學、法制大學之類。新學制取消了大學預科設置。新學制自頒行后，直到1949年新中國成立才廢止。
1929年國民政府頒布《大學組織法》《專科學校組織法》。同年8月教育部又公布了《大學規程》。1931年又公布了《修正專科學校規程》。
按《大學組織法》和《大學規程》的規定：高等教育機關分大學、獨立學院、專科學校三種。
大學分文、理、法、教育、農、工、商、醫八種學院，具備三學院以上者，方得稱為大學，且三學院必須設有理學院或農、工、醫學院之一。
不滿三學院者稱獨立學院。
專科學校分工、農、商、醫、藝術、音樂、體育等類。
1931年，專科以上學校有103所，其中公立學校56所，私立學校47所。這些學校中除獨立學院33所、專科學校30所外，有大學40所(這些大學除本文簡介的外,將在郭小川”中國高校概覽”后續系列中介紹)。
這40所大學是：
國立大學（13所）：中央大學（南京）、北平大學（北平）、中山大學（廣州）、武漢大學（武昌）、清華大學（北平）、北平師范大學（北平）、浙江大學（杭州）、北京大學（北平）、暨南大學（上海）、同濟大學（上海）、交通大學（上海、北平、唐山）、四川大學（成都）、山東大學（青島、濟南）。
省立大學（9所）：東北大學（沈陽）、廣西大學（梧州）、東陸大學（昆明）、河南大學（開封）、安徽大學（安慶）、山西大學（太原）、湖南大學（長沙）、東北交通大學（錦州）、吉林大學（吉林）。
私立大學（18所）：燕京大學（北平）、嶺南大學（廣州）、中法大學（北平）、金陵大學（南京）、輔仁大學（北平）、武昌中華大學（武昌）、齊魯大學（濟南）、震旦大學（上海）、南開大學（天津）、滬江大學（上海）、光華大學（上海）、廣東國民大學（廣州）、廈門大學（廈門）、東吳大學（上海、蘇州）、復旦大學（上海）、武昌華中大學（武昌）、大夏大學（上海）、大同大學（上海）。
1936年，專科以上學校108。其中，專科學校30所，獨立學院36所，大學42所。
抗戰前的幾年間，以清華大學、中央大學、交通大學為代表的一批高等學校，發展提高較快，聲譽大起。
清華大學的前身是清華學堂，成立于1911年，當初是清政府建立的留美預備學校，1925年設立大學部，同年開辦國學研究院，1928年更名為國立清華大學。1932年以來，著力擴大學校發展規模，并廣延名師，先后有不少具有較高知名度的教師到清華任教。
中央大學的前身是創建于1902年的三江師范學堂，此后歷經兩江師范學堂、南京高等師范學校、國立東南大學、第四中山大學等歷史時期，1928年改名為江蘇大學，同年5月，又更名為國立中央大學。1933年以來的幾年間，中央大學師資力量之雄厚已處于全國的前列。1949年定名為南京大學。
交通大學的前身是1896年1月在洋務運動中誕生的南洋公學。1920年，民國北洋政府交通部所屬四所學校合并成一所學校，定校名為交通大學。從1928年到1936年，是交通大學發展較快的時期，被稱之為“東方MIT（麻省理工學院）”。而改組交通大學前的三個源頭，在當時也已小有名氣。
交通大學的源頭之一為1896年創辦的山海關北洋鐵路官學堂。1905年改名為唐山鐵路學堂。1908年更名為郵傳部唐山路礦學堂。1912年更名為交通部唐山鐵路學校。1913年更名為唐山工業專門學校。1921年改組交通大學后，更名為交通大學唐山學校。1928年改名唐山交通大學，同年改稱交通大學唐山工程學院。1946年和1949年先后更名為國立唐山工學院和中國交通大學唐山工學院。1950年更名為北方交通大學唐山工學院。1952年更名為唐山鐵道學院。1972年更名為西南交通大學。是中國近代建校最早的高等學府之一，素有“中國鐵路工程師的搖籃”和“東方康奈爾”之稱。
交通大學的源頭之二為1909年創辦的北京鐵路管理傳習所，是中國第一所專門培養管理人才的高等學校，也是中國近代鐵路管理、電信教育的發祥地。1917年改組為北京鐵路管理學校和北京郵電學校，1921年改組交通大學后，更名為交通大學北京分校。1923年更名為北京交通大學。1929年更名為交通大學北平鐵道管理學院。1946年、1949年，先后更名為國立北平鐵道管理學院和中國交通大學北平管理學院。1950年更名北方交通大學北京管理學院。1952年改稱北京鐵道學院。1970年恢復“北方交通大學”校名。2003年復名北京交通大學。
交通大學的源頭之三為1896年在上海創辦的南洋公學。1905年改校名為商部上海高等實業學堂。1907年易校名為郵傳部上海高等實業學堂。1911年曾改稱南洋大學堂。1921年，更校名為交通部上海工業專門學校，并成為同年改組交通大學的中堅。改組后稱交通大學上海學校。1928更名為交通大學上海本部。1946年、1949年先后更名國立交通大學和交通大學。1956年交通大學部分內遷西安，分為交通大學上海部分和西安部分，1959年分別定名為上海交通大學和西安交通大學。
抗戰時期，因戰爭不少高校被迫內遷西南、西北大后方。
與抗戰相始終的西南聯合大學，是戰時高校辦學的典范。平津相繼淪陷后，我國最為卓著的三所大學北京大學、清華大學、南開大學三校師生踏上悲壯的歷程，輾轉遷徙，匯集湖南，組成了長沙臨時大學。當戰火蔓延華中時，部分師生又組成“湘黔滇旅行團”，徒步跋涉1600多公里，于1938年4月抵達昆明，組成舉世聞名的西南聯合大學，被譽為“學府北辰”。1946年西南聯大解散，三校分別遷回北京、天津復校。
浙江大學的前身是創建于1897年的求是書院。是中國近代史上效法西方學制最早創辦的幾所新式高等學校之一。1901年起曾幾度易名并一度停辦，1927年在原校址成立國立第三中山大學，1928年更名國立浙江大學。日本侵華戰爭爆發后，浙江大學被迫從杭州輾轉西遷建德，再遷江西吉安、泰和，再遷廣西宜山，終至貴州遵義，期間跨越五省，行程約2600公里。浙江大學歷經艱辛，篳路藍縷，崛起為當時國內有影響的幾所著名大學之一，被英國著名學者李約瑟稱譽為“東方劍橋”。1946年學校遷返杭州。
同濟大學的前身為1907年創辦于上海的德文醫學堂。“同濟”一詞最早出自《孫子·九地》：“夫吳人與越人相惡也，當其同舟而濟，遇風，其相救也如左右手。”取名“同濟”，意蘊和衷共濟，希望用現代醫學造福人類。1912年，同濟德文醫學堂與創辦不久的同濟德文工學堂合并，更名為同濟德文醫工學堂。1923年正式定名為大學。1927年成為國立同濟大學。抗戰爆發，于1937年開始從上海內遷。經過三年流離、六次搬遷，先后輾轉浙、贛、桂、滇等地，直至1940年落腳四川，可謂萬里長征。1946年回遷上海。
在抗日戰爭期間，高等學校大致經歷了遷移、恢復調整、鞏固三階段。截至1941年上半年，大后方經過調整而設立的高校近20所。至1945年，總數達141所。其中專科學校52所；獨立學院51所；大學38所。
1946年，國民政府頒布《大學法》。規定大學分文、理、法、醫、農、工、商學院。凡具備了三院以上者，始能稱為大學；不足三院者，稱獨立學院。
1946年全國有專科以上高校185所。
1947年發展到207所，其中大學55所，獨立學院75所，專科學校77所。這些高校中國立74所，省市立54所，私立79所。
1949年，原國統區共有高校205所。其中國立、省市立公立學校124所；私立學校60所；教會學校21所。
在近代中國高校的發展進入上世紀30年代后，除了國統區高等教育外，還有由中共在蘇區、抗日根據地和東北解放區興辦的高等學校。
蘇區創辦的大學主要有馬克思共產主義學校、蘇維埃大學和工農紅軍大學；抗日根據地和東北解放區的大學如中共中央黨校、中國人民抗日軍事政治大學、陜北公學、魯迅藝術文學院、、中國女子大學、延安大學、自然科學院、中國醫科大學、華北聯合大學、華北大學等（這些院校將在郭小川“中國高校概覽”后續系列中介紹）。
革命根據地的高等學校，有力地配合了革命戰爭，積極地推動了根據地的建設，培養了一大批急需的干部和各種專門人才，充分顯示了高等院校的巨大效應，并孕育了新中國一批各種類型的高等院校，奠定了新中國建立新型正規大學的基礎和發展方向。
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