教育部再次調整高校本科專業折射經濟社會變遷
2012-10-15 10:28:51新華網文章作者：李放 喻珮
時隔14年，中國教育部再次調整高等教育專業。根據最新修訂的《普通高等學校本科專業目錄（2012年）》，專業數目由635種調減至506種，撤消了林木生產教育、紡織工藝教育等12個無布點專業，同時新增了藝術學門類，下設藝術學理論、音樂與舞蹈學、戲劇與影視學、美術學、設計學五個專業。
改革開放以來，中國已經歷了三次專業目錄的修訂，上次修訂是在1998年完成。教育界專家指出，專業調整折射出中國經濟社會的變遷、年輕人職業選擇觀念的變化。
華中師范大學教育學院院長涂艷國說，紡織工藝教育、印刷工藝教育等傳統工業相關專業的撤銷，一方面是由于其內涵不夠清晰，名稱不夠規范，區分度較小，另一方面也反映出由于工業化生產的普及和高新技術的發展，許多傳統勞動密集型產業已經逐步向知識密集型和資本密集型轉變。
改革開放以來，紡織行業長期是中國經濟的支柱產業之一。如今，隨著高新技術的發展和文化產業的崛起，過去一個集裝箱紡織品出口創造的利潤，現在很可能由一個小小的電子芯片就能實現。
“現在廠里不需要太多專業的紡織技術工人。”從事紡織品生產20多年的魏勇軍說，現在生產設備先進，有一兩個專業人才把關就夠了，就能生產出高質量的紡織品。
涂艷國說，現在的學生在報考大學、選擇專業上，很少再能見到像從前一樣主動選擇紡織、印刷等傳統工業相關專業的情況了，更多的則是選報電子科技、經濟金融等。部分專業的撤銷和新專業的設立，也從一個側面反應出中國經濟發展的需求變化和轉型。
除了調減專業，此次修訂同時增設了一批國家戰略性新興產業發展和改善民生急需以及應用性強、行業針對性強的新專業，如物流管理與工程、電子商務、軌道交通信號與控制等。
此外，此次修訂最為引人矚目的是新增了藝術學門類，這也就意味著藝術學從此以后“自立門戶”，不再是文學學科門類的下屬學科，成為中國第12個一級學科門類。當然，這也因應了中國提出的建設社會主義文化強國戰略。
“藝術學的‘學問’變大了，反映出藝術本身壯大了，社會對藝術的需求更多了。”廈門大學高等教育發展研究中心教授別敦榮說，過去的傳統藝術包括美術、音樂、戲劇等，而現代藝術則范圍更加廣泛，包括工業設計、藝術表演、動漫設計等。
2011年，中國電影總票房達130多億元，這一數字在5年間增長了4倍。近些年，盛大游戲在納斯達克上市、華誼兄弟傳媒股份有限公司在創業板上市、博納影業集團在納斯達克上市……越來越越多的文化產業企業在海內外上市，中國文化產業欣欣向榮。
涂艷國認為，最近10年，中國藝術發展已經開始步入旺盛期。藝術學“自立門戶”不僅是反映出社會對藝術和文化生活的追求，更能反映出中國經濟發展轉型已由“經濟搭臺，文化唱戲”轉變為“文化大發展大繁榮”，中國人對于文化生活的需求猛增。
此外，藝術學的“自立門戶”更能體現出中國人教育理念和生活觀念上的轉變。從前，中國學生中有“學好數理化，走遍天下都不怕的”的說法。設立藝術學門類表明了中國教育觀念的變化，從過去“死讀書”的應試教育，逐漸轉變為學以致用市場有什么需求，社會發展有什么需要，就針對發展中的需要來進行人才培養。
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