備考指導：中等成績學生如何做才能最大限度的提分

　　導讀：如果你是高三中等生，成績有提升空間，應該怎么努力，應該如何去做？為此，高考網為高三考生整理了祝云天老師博客文章供大家參考，即如果最大限度的提高中等生成績，高考網預祝各位考生全力以赴，取得好成績！

　　一、靜心分析自己遇到的問題。

　　從以上的學生問題看，這些學生都浮躁了，有的在為自己成績不能提高而著急，有的在等到什么“秘方”能給自己進步。其實不管你面對哪種情況，你都得先靜下心來，然后全面、理性的分析遇到的問題。例如說，你拿出一張紙，從性格因素開始分析，因為多數學生高考失敗都是敗在自己的性格上。例如說自以為是、不切實際的幻想、不珍惜屬于自己的機會等。回到現實中，把自己各科成績現狀寫下來，按照知識模塊，還有題型，看看自己在哪些知識點上存在不足，還有在哪些題型上存在不足。千萬不要問：“數學怎么學？英語怎么學？”你最起碼要學會問，“像我這樣、、、情況，從哪些方面來提高成績？”你問的問題別人好回答了，你擁有可操作的方法就多了，成績提升的概率也就多了。

　　二、把你遇到的問題歸類。

　　你把遇到的問題寫下了，那么就得把這些問題歸類，例如可以按照知識點歸類，或者按照題型歸類，還可以按照你掌握程度歸類。當你拿過一套數學試卷，你可以分成幾種情況歸類，首先是哪些知識點、題型你全部掌握了，哪些是你模棱兩可的，哪些是你沒有理解的，哪些是你見到就害怕拿它一點辦法都沒有的？那么接下來你的目標很明確，把已經全部掌握的知識點繼續鞏固好，把哪些模棱兩可的知識點和題型在有限的時間內攻克，沒有理解的知識點，你可以請教老師、同學，還可以參考資料，做到理解和掌握，并投入適量的訓練，這樣一來，你本來的會的，考試中肯定對，以前模棱兩可的，現在清晰了，以前不理解的，現在能拿到絕大部分的分數了，就這樣你已經看到自己在進步了，并且進步幅度很大，剩下的就是攻克那些本來一點辦法都拿不出來的題目上，因為你積累了信心和時間。

　　三、把握考試方向。

　　高考最傷人的就是平時學的東西不考，考的東西沒有學好或者學好。那么我們要明確高考考什么，怎樣考？做到知己知彼，例如說對文科的學生來說，你在復習地理學科的時候，應該注意以下幾個方面：

　　1.高考考點集中在什么方面？

　　通過以往考卷或者《考試大綱》的分析，你可以總結出，文綜地理學科，主要圍繞5大規律和4個區位，分別是地球運動規律、大氣運動規律、水體運動規律、地殼運動規律、自然環境分異規律；農業、工業、城市、交通區位。然后對每一塊知識點剖析，弄懂每一個細節，例如你在學習城市區位的時候，這部分試題或者內容包含了幾個部分，分別是城市形成的區位條件分析、城市空間結構及其形成原因、等地租線圖的判讀和運用、城市化過程與特點以及影響、不同規模城市服務功能差異、地域文化對城市的影響。

　　2.總結考試類型題。

　　通過總結可以得出自然地理部分，滲透原理和規律，考查學生運用知識體系的能力。因此說，你應該學會原理和規律，結合做題實際，提高答題素養。人文地理，考查學生知識遷移的能力，一般都結合具體案例。區域地理，考查學生綜合思維的能力，那么你在復習中，應該多運用地理原理進行歸納和重組知識。

　　3.通過實戰訓練，總結出適合自己的答題規律。

　　四、合理的運用資源。

　　這是海淀一模英語開放作文的圖片，其實這幅圖片告訴我們，有時候機會不在天邊，而就是近在眼前，只要你稍微轉過身，仔細的向下看，你也許就能看到屬于自己的機會，它能給你帶來更多的驚喜。那么在備考中一樣如此，一些學生總是抱怨自己現在成績不好是老師沒有教好，當然老師的教學是一個方面，那么不禁的問，你把握住身邊的一些機會了沒有？

　　去年全日制班上一些學生可以說很聰明，盡管他們起點低，但是他們把握住了很多屬于自己的機會，主動要求在我高分班上聽課，與一些優秀的學生相處，因為孩子之間共同語言肯定很多，不要多久他們就混熟了，周邊的同學給他很多關于學習、做題、考試方面的建議，甚至一些學生手把手給他做示范。結果高考中取得特別好的成績。

　　對一些學生說某科學不懂，其實不是自己沒有學懂，而是自己沒有想通，一些路沒有打通而已。相信在你的身邊還有一些資源，老師、同學、書籍，如果自己班上的同學或者老師和你關系不融洽，那么還有別的班的老師，還有別的班的同學，不可能在學校里，你想進步，變得特別無助。不管怎樣，時間等不起了，高考在即，集中所有的力量，利用好每一點資源。

　　五、相信自己能創造奇跡，并付諸于行動，從現在做起。

　　相信自己能創造奇跡，不等于幻想，因為這些需要行動去證明，從現在開始做起。我不知道這篇文章有多少學生在看，但是肯定相信，一些學生能實現飛躍。祝你們好運！