如果集體用餐、參觀博物館和小組討論都被列入面試，你會不會覺得有些特別？在昨天舉行的南京農業大學自主招生考試中，考生們就遭遇了這些“不走尋常路”的考題，用餐時有人幫同學打飯，有人慢悠悠地吃，使所有人都在等他；而在小組討論時，有人旁征博引，有人始終保持沉默�？脊賯冋J為，這種形式可以實現與考生的“零距離”接觸，展現學生的言行舉止、個人素質和團隊精神。
通過吃飯來觀察團隊意識
在南京農業大學門口，從泰興市第一高級中學趕來考試的小胡一提起下午的面試，表現得很興奮，“中午考完試以后，老師就把我們聚在一起，到食堂吃飯，然后參觀博物館和圖書館，里面有很多標本我還是第一次看到呢。”
與以往不同，南農大在今年的面試環節設置了3項內容，集體用餐、參觀校園和無領導小組討論中考生的表現，都被納入考核內容。“以前的面試是老師和學生面對面，老師問，學生答，或者五六個老師圍著一個學生，學生比較被動，而且無法全面地了解學生的舉止、禮儀和團隊合作精神，而想了解這些素質，都需要在公共場合和集體活動中觀察。”南京農業大學學生工作處處長方鵬解釋，之所以增加用餐和參觀校園環節，是要看學生們是否懂得關愛他人、遵守秩序，同時也加強對學校的了解。
小胡介紹，上午考試一結束，考官們就給每個學生發了一個胸牌，然后30人左右一組，在兩三個考官的帶領下，去食堂吃飯。
“總的來說秩序不錯，但還是有不放心的家長偷著溜了進來，提著飯準備捎給孩子。這種情況，考生如果接過來，就說明他獨立性不足，可能在總成績上就會打些折扣。”雖然校方此前曾明令不允許家長進入考生進餐區域，但方鵬在巡考時還是看到了這一幕。不過考官也會“柔性執法”，考官吳彥寧也是一位母親，“家長如果只是問問考得怎么樣，我也能理解。”
但有一位考生也給吳彥寧留下了深刻的印象。“有一個考生吃飯特別慢，慢到所有人都吃完了，他還在慢悠悠地吃，害得所有人等了他好一會，可能他有點疏忽其他人的感覺，團隊意識不是很強。”
總的來說，考官們對大部分的考生印象不錯。“學生們彼此之間很友好，雖然之前都不認識，但也會幫別人打飯、打湯，待人接物都還不錯。”考官孫健回憶，坐在他對面的兩個學生都給對方打了碗湯。
參觀時有學生手機響不停
在既定線路中，農業文明博物館、生物標本館和圖書館是考生們的參觀點。而考生們參觀過程中的表現也不同，“有的對標本館很感興趣，會問講解員這種植物是哪個年代的，為什么能保存得這么久遠，這說明他對生物感興趣。”在吳彥寧看來，興趣和求知欲是學生將來對學科和學校建立認同感的基礎。
“還有學生參觀后說，站在校門口看南農，以為是很古樸的學校，但走進來才發現南農也很有活力。”孫健回憶，走在校園里，考生們沒有大聲喧嘩，整個參觀過程加強了他們對學校的觀察和了解。
“但也有的學生不遵守紀律，考前我們就要求所有人將手機關閉，但參觀過程中還是有個學生手機響了好幾次。”吳彥寧說。
討論考題是小悅悅事件
昨天下午面試的最后一個環節從室內搬到了室外。學生和考官們在操場上團團坐，在完成1分鐘的自我介紹之后，就一個話題進行無領導小組討論。
討論的題目有很大的開放性，在每個學生拿到的“團體活動試題”上，印有兩段背景資料，內容分別是小悅悅事件和接墜樓女童的“最美媽媽”吳菊萍。
題目是：“有學者將小悅悅的不幸去世歸結為公民教育的缺失，而吳菊萍的事跡體現了中華民族的傳統美德和人性大愛。陶行知在《中國的人命》中寫道，只有等到人命貴于財富，人命貴于安樂、人命貴于名譽，中國才能站起來。對這兩個問題你怎么看？作為90后，結合中華民族傳統美德談談陶行知這句話的現實意義。”
“考生們的差距還是蠻大的，有的引經據典，有的一句也說不上。”在孫健的印象里，有學生以“道雖遜，不行不至；事雖小，不為不成”來闡述助人為樂、尊重生命，“學生知識面很寬，這讓我眼前一亮，我還特地記了一下。”
孫健介紹，還有的學生說“只有社會個體細胞健康了，社會肌體才能健康起來”。“他們都是高中生，但思想很成熟，也很有見解，分析能力很強，這讓我有點震驚。”
但1個多小時的討論時間里，也有學生沉默寡言。“有的學生始終插不上嘴，一直在聽。”最終，孫健帶隊的28個學生中，有8個得了優，12個良，其他人得到了中。
“這次考試成績以筆試成績排序，面試作為權衡的依據，如果筆試成績很好，但面試得了中，那么總成績可能就會受影響。”方鵬表示，該校自主招生成績將會在本月底前發布。據了解，此次共有780名學生參加了南農大的自主招生考試，自主招生人數控制在本科招生計劃的5%以內，將有近220名學生取得“優惠券”，如果考生高考成績達到本一線，將優先選擇專業。
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