“有問必答者”未必受復旦“望道計劃”面談垂青

　　雖然“望道計劃”面談主要是看學生的學術潛力和素質，但是學生如此“沒知識”，還是讓昨天參加面談的專家們有點意外，“選自然科學的學生沒機會做實驗，選文科的學生沒看過幾本課外書。也許現在的學生學習時間真的太長了！”面試一上午，教授們不約而同地發出了如此感慨。

　　學生成績好，知識卻很少！

　　“為什么你選擇這個專業？”昨天面試時，專家幾乎必問這個問題。學生也幾乎都會回答：“我有興趣。”但這顯然不夠。在專家看來，學生必須證明自己“的確對某個學科有濃厚的興趣”——這對不少考生而言，難度很大。

　　一名理科專家回憶，通過面試發現，一些學校的考生在校期間很少有機會動手做實驗，大部分時間是在“看”實驗；即便是“看實驗”，所看的也大都是教科書上的實驗。“我告訴考生，其實很多經典物理實驗、化學實驗在網上都可以找到。不料有考生說，上網是成績不好的學生不用心學習才有時間做的事。我們都要忙著復習功課，哪有時間和機會上網啊。”須知，這些考生都是各省市最優秀的學生，成績排名都在年級前10名。

　　“現在的學生書讀得太少！”文科教授們這樣感嘆，“報考文科的學生需要大量閱讀經典著作，但是我面試下來發現，學生都只能用碎片時間從網上、手機上閱讀一些材料，而且是節選，像《明朝那些事兒》就已經是學生閱讀過的‘歷史專著’了。”由于局限于學科學習、涉獵有限，專家發現，學生的觀點也相當“陳舊”。“當我們問及學生對一些歷史問題的看法時，發現學生的觀點停留在20年前，這讓我們很吃驚。”“過分應試”顯然與學生表現出的自主性、創新性不夠緊密相關。

　　考生沒有認真規劃未來

　　雖然望道計劃的考生大多沖著學術興趣而來，但面試專家發現，很少有考生能對未來規劃等問題表達出明確想法，“可能真的是學習太忙了，沒有時間考慮。即使考慮過，也是一個非常功利、非常具體的職業”。

　　不少考生填報的志愿與他的實際愛好并不一致。有的考生第一志愿填自然科學類，后面的所有志愿卻都是文科類的。專家表示，這類考生顯然沒有很好地考慮過自己的前途。

　　有位考生更離譜——文科和理科成績都很出色，2個月前報名時選擇的專業是中文，昨天面試時卻提出改專業，改為自然科學。在考官的追問下，他說：“我一月份剛剛過完18歲生日，現在開始獨立思考自己的人生了。”

　　“有問必答者”未必受垂青

　　走出面試現場，幾乎所有考生都說“被追問到回答不上來”。對此，考官接受采訪時表示，不斷追問不是為了為難考生，回答“不知道”未必會被減分。為了“有問必答”而東拉西扯的學生反而不會受到青睞。“一切提問都是為了發現學生潛在的興趣點”，面試專家直言。于是，不少學生感覺被問了許多與報考專業不相關的題目，“很邪門”。

　　一名希望報讀自然科學專業的舟山考生告訴記者，當考官得知她的家鄉靠海，就提問：“從粗鹽到精鹽的煉制過程是怎么樣的？”

　　一名希望讀醫的上海考生稱，考官沒有問及太多醫學類話題，倒是重點問他：“假設你家里出了一件事情，母親表現比較強勢，但提了一個錯誤的做法；父親提了一個正確的做法，但他向來弱勢，你會支持誰？怎么處理這個矛盾？”

　　一名報考中文系的考生說，考官問他“對古典詩詞格律與西方詩歌的格律有什么看法？”當得知他認為古典詩詞格律更好后又追問：“究竟好在什么地方？”考生說：“雖然我能說出個大概，但因為我要舉例的人名都想不起來，所以根本不敢深入地談下去。”而在他大贊唐詩宋詞后，考官讓他隨便背一首劉禹錫的詩或者蘇軾的詞，他都沒能答上。最后考官讓他談談漢賦和駢文，考生表示：“我雖然不知道，但是可以推斷出個大概。”事后考官說，雖然考生的回答不一定正確，但他的回答表明，他至少思考了這個問題，并且是有思考結果的。

　　答題有“播放感”就被叫停

　　“我本來準備好要和面試專家談談100年前的今天正好是清朝宣統帝退位，中國封建王朝宣布告終的日子，但我只說了一句話就被專家打斷了”、“我本來想好如果問到時政問題，就要談談國學熱，可剛開頭就被叫停，專家要求改換話題”……昨天，不少考生精心準備的談話都被現場叫停。因為專家們不喜歡“有備而來”的考生——“學生答題一有‘播放感’，我們就會叫停，任何‘面經’都不會起作用”。

　　甚至對于那些有備而來的學生，考官的問題會更出其不意。

　　一名考生答題時表示，最喜歡看的書是《西游記》，但考官卻問：“你認為西游記里玉皇大帝和如來佛誰大？”一下子把考生問得愣住了。事后考官說：“其實學生說出自己喜歡看的一本書時，基本上已經準備好了我們可能要問的問題。雖然我告訴學生，玉皇大帝和如來佛一個是道教，一個是佛教，根本沒什么關系。但其實答案并不一定，即使他回答我說‘這個問題很無厘頭’，只要他能夠闡述清楚為什么無厘頭，也一樣會得到正分。”

　　另一名考生被問到了對進化論的看法。考生侃侃而談時，也被專家打斷：“你從來沒有想到過進化論可能是錯誤的嗎？”

　　“面試過程中，學生千萬不要落入‘應試’的固定思維，認為凡事都有一個標準答案。其實現實中的很多事情不像考卷上的考題那樣，一定有唯一的答案，‘非黑即白’，現實有很多兩面性。”面試專家稱，這次面試被學校定義為“面談”，暗含的一層意思就是：并非像筆試那樣“出題目考人，必須有問必答”，學生完全可以在與專家交流的過程中，提出自己的看法。