高三學生應該如何有效利用高中最后的寒假

　　寒假馬上來臨，高三學生進入了一個短暫的休整期，如何利用這段接近二十天的時間來快速的提高自己，根據這些年的經驗和學生的不同情況，我分別談一下自己的感想：

　　甲類學生：成績較好，期末考試在九十分左右，平時的單元考試最差一般也在八十五分以上。這樣的學生，一輪復習的中要求的基本概念基本能力都掌握較好，之所以沒有達到很高的水平，就是有個別知識點，沒有理解透徹，某些類型的習題掌握不熟練，表現在每次考試中都會發現自己有一些沒有掌握的問題。這類學生，假期重要的工作是查缺補漏，找出自己還存在的問題，可以通過做各區的期末試題來查找自己的不足，每一兩套題來一個總結，自己或者找經驗豐富的老師來進行講評，尋找知識漏洞，及時修補，各區的試題合在一起，幾乎把重要的知識點都會檢測到了。只要都掌握好，也就達到了一個高的水平。

　　乙類學生：成績一般，平時考試大都在六七十分，期末考試海淀的話在六十分左右，西城在八十分左右，都屬于中間水平。這部分學生大都是感覺自己每個知識點都會了，但考試時往往沒有思路，老師一講，自己馬上就會做了，學生自己往往歸結為一時沒有想起來。其實，并不是偶然沒有想起來的原因，因為這部分學生，基本都不會學習，學習中遇到的題，只要和原來的題不同，就感覺到是新題。因為在學習中，習題的類型，做題的方法都要歸納總結，學生都沒做到。這部分學生，假期的工作要對重點知識的重點題型，進行歸類總結。

　　丙類學生：成績較差，考試不及格是常事。這部分學生一輪復習基本沒有達到效果，一輪復習的重要性，我也多次說過，但學生和家長往往引不起注意。這部分學生已經到了很危急的時候，這樣下去，最后的成績也許只有好學生的一半多點，比物理好學生一百一十多分，差的五六十分。這部分學生要趕快找個老師一對一輔導了，因為按照一般上大班課的方法，這部分學生會越來越差。也不能按照章節一章章復習，那樣復習的話，學校的二輪復習還是白浪費時間，要先把主干知識學會，才可以跟上學校的二輪復習進度。

　　總之利用好寒假這段時間，是學生都在原來的基礎上有一個較大的提高，不要圖省事，直接送入一個假期輔導班，那樣省事，成績上也穩定不會有任何變化。