高三生如何根據自己的特點進行高考復習
2011-11-18 10:40:39新浪博客
領跑型的考生主要指那些所謂的尖子生，其奮斗目標直指北大、清華、復旦等名校錄取。這些學生具有良好的學習習慣，領悟和運用知識的能力明顯強于其他兩類學生，且沒有明顯的偏科現象，但是他們存在習慣于為自己定過高的目標、只顧自己復習不認真上復習課、不注重基礎知識的記憶等問題。
錦囊一：注重基礎知識。有意識地訓練自己用各科術語，條理清楚、邏輯嚴密地予以表達。近年高考主觀題量增加，而且難題主要是以主觀題為主，因此尖子生在組織答案時一定要簡潔、詳略得當、關鍵詞語突出。
錦囊二：作文一定要有創新，最好是內容的創新而不是形式的創新。從近幾年的高考滿分作文看，用三國、水滸等古代故事表現現在的事或道理，把作文寫成寓言的形式，最容易得高分。數學在復習中要將思想、方法、知識、技巧融會貫通。而具有成型的數學思想是解答最后幾道大題的關鍵。英語要泛聽，可以選擇求學網，選擇上面的英語故事、英語歌曲、英語新聞等作為聽力材料，培養良好的聽英語習慣。學會地道的英語表達尖子生要通過背外國學生寫的小作文、看英文電影、積累英語成語和慣用法來提高英語的表達能力。
錦囊三：文綜對社會重、熱點問題的關注需要日積月累，每天要堅持看求學網上的教育新聞以及《時事》、《半月談》等報刊，有必要的話要進行剪輯記錄。在訓練答題時，要注意靈活和創新，高考會對有創新內容的答案進行加分獎勵。
錦囊四：理綜確立開放的系統觀念，注意各知識點與其他學科知識的交叉。尖子生還要在實驗中根據要求靈活運用已學過的自然科學理論、實驗方法和儀器，要能設計簡單的實驗方案并處理相關的實驗問題，并且通過分析和綜合、比較和論證，選擇解決問題的最佳方案的評價能力。
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