高一語文《紀念劉和珍君》名家賞析(3)

　　于細微處見真情——《記念劉和珍君》細節描寫賞析

　　河南省新鄉市長垣縣凱杰中學江宗斌

　　《紀念劉和珍君》通篇燃燒著悲與憤的火焰——悲愛國青年之慘死，而憤殺人者及其幫兇的殘暴無恥。如何將這兩種情感最充分地傳達出來，并撥動讀者的心弦，應該是魯迅先生構思本文時著重考慮的問題。我以為有兩處細節描寫為這團火焰的劇烈燃燒起了添柴加油的作用，足以燭照出先生的匠心。

　　一處是“反復細節”在“三”“四”“五”部分中，一向惜墨如金的魯迅先生居然四次用幾近雷同的筆法寫道：“但她卻常常微笑著，態度很溫和”、“也還是始終微笑著，態度很溫和”、“況且始終微笑著的和藹的劉和珍君”、“始終微笑的和藹的劉和珍君確是死掉了”。“微笑、溫和、和藹”的劉和珍君何以是暴徒？更何至于無端在府門前喋血呢？作者精心設計的這個反復細節如同電影特寫鏡頭在讀者的腦海里緩慢地滾動放映，感情密度大，沖擊力強，將悲憤之情最大限度地傳遞出來。倘缺少了這一處反復細節，藝術表現力勢必削減大半。

　　另一處是“再現細節”在“五”中作者極盡細膩刻畫之能事，生動而又細致入微地再現了三位女性的死狀。文章不厭其細地說“（子彈）從背部入，斜穿心肺，已是致命的創傷”，“（張靜淑）想扶起她，中了四彈，其一是手槍”，“（楊德群）又想去扶起她，也被擊，彈從左肩入，穿胸偏右出，也立仆”，“一個兵在她頭部及胸部猛擊兩棍，于是死掉了”，其中加點詞語讀來真如先生是現場的目擊者，劊子手殺人的全過程乃至每一個動作，先生都根據后來的尸檢再現得毫發畢現，精確之至。當然也可以避免麻煩，只用簡筆，三言兩語一筆代過，但那樣又如何能突出殺人者的殘暴，如何能強烈地激起讀者情感的波瀾呢？此一處”再現細節”雖是”血淋淋的殘酷”，但卻將作者心中的萬丈怒火熊熊地點燃起來，炙烤著讀者的心靈和情感，令人如梗在喉，忍不住拍案而起，橫眉冷對直斥殺人者。

　　以上兩處細節描寫，絕非偶然而為之，顯然是魯迅先生獨抒機杼精思傅會的結晶。尤令人贊嘆不已的是作者雖有如此高超的妙手點染，卻了無斧鑿痕跡，正可謂“天然去雕飾，清水出芙蓉”，非大家莫能為也。

　　《記念劉和珍君》語言賞析

　　曹保順

　　一、譴詞用語鮮明生動

　　文章一開始，程君問“可曾為劉和珍寫了一點什么沒有”，勾起了“我”對烈士的悲痛的懷念，再次感到“有寫一點東西的必要”——“也早覺得”，其中“也”字是針對程君的請求而言，說明寫作此文，不僅僅因程君的請求，更主要的是出自“我”本身的意愿：“早”字則進一步說明，要寫文章紀念的愿望由來已久，不只是由程君請求才引起的。第一節里還有這樣一段文字：“我只覺得所住的并非人間。四十多個青年的血，洋溢在我的周圍，使我艱于呼吸視聽，那里還能有什么言語？”鮮血“洋溢”在自己的“周圍”，以至“艱于呼吸視聽”，這都是可以感覺到的，這樣，就不僅把青年流血之多，自己郁悶、悲痛之深形象地表現了出來，而且把“非人間”的令人窒息的特點，活生生地具體化了。在第七段揭露當局者“兇殘”，抨擊流言家“下劣”，稱頌中國女性臨難“從容”，用詞十分精當、簡潔，說明作者在遣詞用語上的錘煉功夫，也反映了作者精湛的文字修養。

　　二、巧妙運用修辭手法

　　本文巧妙地運用了比喻、反語、對比、反襯等修辭手法。如作者在表達對于徒手請愿的看法時寫道：“人類的血戰前行的歷史，正如煤的形成，當時用大量的木材，結果卻只是一小塊，但請愿是不在其中的，更何況是徒手。”魯迅用一個淺近的比喻，便具體、形象地闡明了一個深奧的抽象的道理，這個比喻很淺近、很生動，讀者易于理解，易于接受，具有很強的說服力。第五段中“偉績”、“武功”等詞，用反語揭露中外反動派“屠戮婦嬰”、“懲創學生”的罪惡行徑。文章用“庸人”與“真的猛士”對比。庸人慣用忘卻的方法，對人世間的悲哀與不平作淡化處理，作者批判了這種庸人的生活哲學，肯定了敢于直面慘淡的人生和正視淋漓鮮血的真的猛士的現實主義精神。

　　為了使記敘起伏跌宕，文章運用了對比和反襯的手法。如第五段記敘劉和珍、張靜淑、楊德群前仆后繼、殞身不恤的場景時，就通過對比和反襯，將一個殺害徒手請愿學生的驚心動魄的場面，栩栩如生地展現在讀者面前。