方法指導：淺談認識類型題解題技巧

　　高中政治中就常常針對某一現(xiàn)象，某一時事，某一熱點要求談談學生對此類題的認識，此類題一般提供材料內(nèi)容很普遍，貼近現(xiàn)實生活，但是問題本身無任何提示語言，因此學生在做此類題時，往往茫然不知所措，失分較多。總結(jié)多年教學經(jīng)驗和答題技巧，就政治教學中幾道典型例題從經(jīng)濟、哲學、政治常識角度談談此類題的解法。

　　一、經(jīng)濟常識角度

　　1、如果出題角度從有利方面出題，則答題步驟為：①題干問的“是什么”經(jīng)濟現(xiàn)象？②“為什么”會出現(xiàn)這種經(jīng)濟現(xiàn)象？③出現(xiàn)這種經(jīng)濟現(xiàn)象的結(jié)果“怎么樣”？即答有什么意義。

　　例1、2006年第一季度，我國稅收收入保持良好的發(fā)展趨勢，這是我國國民經(jīng)濟快速、穩(wěn)定增長的直接體現(xiàn)。同時各級稅務機關(guān)大力推進依法治稅、加強征稅，促進了稅收收入的穩(wěn)定增長。

　　問：試從經(jīng)濟常識角度談談你對上述材料的認識。

　　答案要點：

　　①上述材料表明，我國稅收收入穩(wěn)定增長。（題干問的“是什么”經(jīng)濟現(xiàn)象？）

　　②其原因有三：A、我國國民收入穩(wěn)定增長是我國稅收收入增長的根本原因。B、各級稅務機關(guān)大力推進依法治稅、加強征稅，促進了稅收收入的穩(wěn)定增長。C、我國廣大公民依法納稅、自覺納稅意識的增強，是我國稅收收入保持良好發(fā)展態(tài)勢的重要原因。（“為什么”會出現(xiàn)這種經(jīng)濟現(xiàn)象？）

　　③我國稅收收入的增長，使財政收入得到了切實保證，為國家職能行使奠定了物質(zhì)基礎。（出現(xiàn)這種經(jīng)濟現(xiàn)象的結(jié)果“怎么樣”？即答有什么意義。）

　　2、如果題干從不利方面出題，則答題步驟為：①題干問的“是什么”經(jīng)濟現(xiàn)象？②“為什么”會出現(xiàn)這種經(jīng)濟現(xiàn)象？③出現(xiàn)這種經(jīng)濟現(xiàn)象會導致“怎么樣”的不良后果？④“怎么樣”解決這一不良后果？

　　例2、2005年6月24日《人民日報》載文指出：當前在收入分配領(lǐng)域內(nèi)出現(xiàn)了一種偏向，表現(xiàn)在：城鄉(xiāng)居民收入差距，不同行業(yè)收入差距，不同地區(qū)收入差距都在不斷擴大，有些問題已經(jīng)到了危險警戒線。

　　問：試用有關(guān)知識談談你對上述材料的認識。

　　答案要點：

　　①上述材料說明，我國經(jīng)濟發(fā)展過程中城鄉(xiāng)、地區(qū)、行業(yè)存在不可忽略的收入差距問題。（題干問的“是什么”經(jīng)濟現(xiàn)象？）

　　②在市場經(jīng)濟中，經(jīng)濟利益是人們追求的目標，是參與經(jīng)濟活動的內(nèi)在動力。由于經(jīng)濟條件的差異，在價值規(guī)律和市場競爭的作用下，社會成員之間出現(xiàn)收入差距是經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢。（“為什么”會出現(xiàn)這種經(jīng)濟現(xiàn)象？）

　　③這種差距的出現(xiàn)將影響我國國民經(jīng)濟的健康有序發(fā)展，影響社會的穩(wěn)定和社會主義和諧社會的構(gòu)建。（出現(xiàn)這種經(jīng)濟現(xiàn)象會導致“怎么樣”的不良后果？）

　　④大力發(fā)展社會生產(chǎn)力，這是縮小差距的根本措施；堅持按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配方式，把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配相結(jié)合；完善社會保障制度，推進就業(yè)和在就業(yè)工作；通過稅收政策、分配政策調(diào)節(jié)過高收入、保護合法收入，取締非法收入，整頓不合理收入，防止收入差距過分擴大；加大“三農(nóng)”投入，建設社會主義新農(nóng)村。（“怎么樣”解決這一不良后果？）