2011年就業(yè)藍皮書：2010屆大學畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查(12)

　　12、2010屆大學畢業(yè)生讀研比例較去年下降，讀研首要動機是就業(yè)前景

　　“211”院校留學比例上升，非“211”本科院校留學比例下降

　　高職高專畢業(yè)生專轉本比例最高的專業(yè)類為法律實務類、臨床醫(yī)學類

　　2011 年就業(yè)藍皮書指出，2010屆本科畢業(yè)生讀研比例比2009屆下降。“211”院校畢業(yè)生的讀研比例為10.6%，比2009屆（11.9%）下降1.3 個百分點；非“211”本科院校畢業(yè)生的讀研比例為5.9%，比2009屆（7.7%）下降1.8個百分點。在今年就業(yè)明顯好轉的形勢下，可能更多的畢業(yè)生選擇直接工作，而不是一畢業(yè)就讀研。2010屆本科專業(yè)類中讀研比例最高的是臨床醫(yī)學與醫(yī)學技術類，為22.7%；讀研比例最低的是藝術類（2.7%）。2010屆本科畢業(yè)后就讀研的畢業(yè)生中，有30%研究生轉換了專業(yè)。其中，轉換專業(yè)比例最高的專業(yè)類是環(huán)境與安全類，有79%的讀研學生轉換了專業(yè)；轉換專業(yè)比例最低的是法學類，為1%。

　　2010屆本科畢業(yè)生讀研最主要的動機是就業(yè)前景好（31%）和職業(yè)發(fā)展需要（27%），有7%的人因為就業(yè)難暫時讀研。讀研時轉換專業(yè)的人群最主要的動機是符合興趣愛好（27%）和就業(yè)前景好（23%）。讀研人群選擇研究生院校時最關注的因素是所學專業(yè)的聲譽（44%）和學校的牌子（24%）。

　　2010屆本科畢業(yè)生讀研的人群認為，母校本科學術準備最需要改進的前3項分別是學術批判性思維能力（26%）、專業(yè)課程知識（23%）和研究方法（19%）。批判性思維是核心的創(chuàng)新能力。

　　“211” 院校2010屆留學比例為2.21%，比2009屆（1.64%）上升0.57個百分點，相比其國內(nèi)讀研比例減少的情況，可以看出，“211”院校畢業(yè)生選擇出國繼續(xù)深造有明顯上升。非“211”本科院校2010屆的留學比例為0.65%，比2009屆略有降低。2010屆出國留學的畢業(yè)生有近一半選擇工商管理學作為研究生專業(yè)（45.1%）。

　　2010屆專轉本比例最高的高職高專專業(yè)類是法律實務類（6.7%），其次為臨床醫(yī)學類（6.0%）。2010屆高職高專畢業(yè)生選擇讀本科的最主要的原因是職業(yè)發(fā)展需要（32%）和就業(yè)前景好（29%）。