支招2011年報考：高考志愿填報常識十三問

2011-05-11 09:40:30《北京考試報》

導讀：高考在即，北京地區將于明日開始進行志愿填報，志愿填報一直備受家長及考生們的關注，以下是關于志愿填報常識十三問，希望對于家長及考生們在進行志愿填報時有所幫助。

　　1問：《招生章程》的核心內容是什么？

　　答：《招生章程》非常重要，而錄取規則的主要內容又是《招生章程》的重中之重，是核心。

　　2問：為什么要認真了解錄取批次及其安排？

　　答：由于在各�。ㄖ陛犑小⒆灾螀^）招生錄取的高校較多，所有高校不可能同時錄取，將不同類型的院校分期分批進行錄取，由此形成錄取批次。分批次錄取既有利于不同類型高校招生，也有利于增加考生的錄取機會。除提前批外，批次錄取控制分數線會逐批降低�？忌_掌握不同批次及同批次不同順序志愿之間的關系，前批次如果不能錄取，后批次仍有機會。

　　3問：什么是批次錄取控制分數線？

　　答：批次錄取控制分數線（簡稱批次線或省線）是根據各省（直轄市、自治區）考生高考成績水平和招生計劃，按一定的比例確定的錄取新生的各批次、各科類最低成績標準。各批次、各科類的批次線都會不同。

　　4問：高分考生不填報下一個批次院校志愿有何不利影響？

　　答：從近幾年的情況看，有些高分考生不重視下一個批次院校志愿的填報，故在上一批次志愿落選后，就失去了錄取機會�？忌欢ㄒ髦亍⒑侠硖顖笾驹�，即便高考成績達到第一批次控制分數線的考生也不能僅填一本的志愿，還要認真填報二本及后續各批次志愿。

　　5問：何謂院校調檔分數線？

　　答：院校調檔分數線（簡稱調檔線）是指以院校為單位，按招生院校同一科類（如文科或理科）招生計劃數的一定比例（1:1.2以內），在對第一志愿投檔過程中自然形成的院校調檔最低成績標準。每一所院校都有自己的調檔分數線。省級招辦在投檔過程中，將填報了該校志愿且成績在批次線上的考生檔案，按招投總分（高考總分和政策性照顧分值的總和）從高分到低分排序，按院校招生計劃的一定比例進行投檔，自然形成調檔線。通常情況下，調檔線往往高于批次線，第一志愿生源不足的院校，其調檔線等于批次線。考生的檔案能不能投給學校，最關鍵取決于招投總分是否達到了調檔線。

　　例如，第一批的某高校理工類計劃招收30人。填報該校且成績在第一批本科錄取控制分數線上的有60人。省招辦按招生計劃數的1．2倍（30×1．2），需投檔36份。計算機將這60人按招投總分從高分到低分排序。排序在第36位考生的招投總分即為該校本批次理工類的調檔線。學校經審閱，擇優錄取其中30人，將不予錄取的6人檔案退回省招辦。

　　6問：什么是高考總分？

　　答：高考總分是指考生高考各科成績的總和。有些高校在《招生章程》中將其稱之為高考成績或實考分。有的高校在《招生章程》中將其認定為高考成績與政策性照顧分值的總和，也就是說，高考總分還包含了附加分。因此，請考生仔細加以區別。

　　7問：什么是志愿級差？

　　答：目前流行的觀點是，“志愿級差是指院校錄取非第一志愿考生時的分數差額。例如：某高校規定的志愿級差為20分，第一志愿調檔分數線為600分，那么，第二志愿的調檔分數線就為620分。”

　　8問：什么是專業級差？

　　答：許多院校在確定進檔考生的專業時規定了專業志愿分數級差，簡稱專業級差。專業級差是指錄取非第一專業志愿時的分數差額。例如：某一院校規定專業級差為5分，院校在分配專業時，將第二專業志愿考生的成績減去5分，將第三專業志愿考生的成績減去10分……，然后，再將考生依成績排隊確定專業。

　　9問：高校招收“實驗班”是怎么回事？

　　答：最近幾年，為適應知識經濟時代的挑戰，教育部門人才培養的重點轉移到全面推進素質教育，培養創新人才上。為了打破人才培養條塊分割、專業劃分過細的弊端，很多高校以舉辦“實驗班”的形式積極探索人才培養的新模式。

　　一般情況下，“實驗班”作為一個獨立的招生專業形式對社會公布�？忌梢赃x擇填報。學校根據考生的成績和志愿擇優錄取。

　　10問：何謂“上線落選”？

　　答：“上線落選”主要指兩種情況：一是指某考生的招投總分達到了相應批次線，但沒有達到所報學校的調檔分數線，檔案沒有投出去。二是指某考生的招投總分達到了所報學校的調檔分數線，檔案已經投到這所高校，學校審閱檔案后因各種原因認為不宜錄取，予以退檔。每一批次錄取完畢后，總有一些招投總分超出批次線的考生不能被錄取。

　　11問：“上線落選”的原因是什么？

　　答：“上線落選”的具體原因多種多樣，概括地講，主要有以下兩種：（1）政策性落選。為了讓招生院校有一定的挑選擇優的余地，劃線時要保持上線考生數略多于計劃招生數，投檔時按一定比例使調檔數大于計劃數，部分上線考生可能因招生計劃限制而未能錄取。這是正常落選；（2）填報志愿失誤落選。

　　12問：高考填報志愿常見的不理智現象有哪些？

　　答：報考體檢受限專業；不恰當地放棄外地院校；盲目追求熱門專業；家長、老師一手包辦；一門心思奔名校；不了解院校屬性與專業的特殊要求；不恰當地不服從調劑；不知道在何地、何處（是否校本部）上學；既不知院校志愿分數級差，也不知報考非第一志愿的前提條件；志愿沒有梯度。

　　13問：志愿填報是否服從調劑一欄，是寫服從好還是寫不服從好？

　　答：在對待是否服從本校專業調劑時，考生要慎重。如果填寫“服從”，可以增加被錄取的機會，但也有可能被錄取到你不十分滿意的專業；如果填寫“不服從”就意味著學校只考慮你所填報的專業，在所報專業不能滿足錄取需要時，將會對稱作退檔處理。

　　（首都經濟貿易大學招辦）