高考生物二輪復(fù)習(xí)綜合測(cè)試之個(gè)體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)

高考生物二輪復(fù)習(xí)綜合測(cè)試之個(gè)體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)

　　一、選擇題(每題2分，共50分)
　　1．(2010·海口檢測(cè))下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)
　　A．生長(zhǎng)素和乙烯的主要作用分別是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育與成熟
　　B．植物激素自身的合成是受基因組控制的
　　C．細(xì)胞分裂素存在于植物體的任何部位
　　D．在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，幾乎所有生命活動(dòng)都受到植物激素的調(diào)節(jié)
　　解析：細(xì)胞分裂素通常分布于幼嫩的根尖、萌發(fā)的種子和正在發(fā)育的果實(shí)等器官。
　　答案：C
　　2．(2010·綿陽(yáng)檢測(cè))某同學(xué)查閱生物學(xué)資料得知："植株的幼葉能合成生長(zhǎng)素防止葉柄脫落"。為了驗(yàn)證這一結(jié)論，該同學(xué)利用如圖所示的植株進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中所做步驟的正確順序是(　　)
　　
　　①選取3株同種、大小和生長(zhǎng)狀況一致的植株，分別編號(hào)為甲株、乙株、丙株　②將3株全部去掉頂芽　③將3株全部保留頂芽　④將甲、乙兩株去掉葉片，保留葉柄，丙株保留幼葉；再將甲株的葉柄橫斷面均勻涂上一定濃度的生長(zhǎng)素，乙株葉柄橫斷面不做處理　⑤將去掉葉片的甲、乙兩株葉柄橫斷面均勻涂上一定濃度的生長(zhǎng)素　⑥觀察三株葉柄脫落情況
　　A．①③④⑥　　　　　    B．①②④⑥
　　C．①③⑤⑥                  D．①②⑤⑥
　　解析：首先要選材，其次要去掉頂芽，避免頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)結(jié)果造成干擾，因此有③的選項(xiàng)排除。在B項(xiàng)和D項(xiàng)中，⑤的處理缺少對(duì)照，故排除D。
　　答案：B
　　3．如圖所示，①②③為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn)，④為一植株，被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開(kāi)口，有單側(cè)光照，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述，正確的是(　　)
　　
　　A．①②向光彎曲生長(zhǎng)，③背光彎曲生長(zhǎng)
　　B．①直立生長(zhǎng)，②③向光彎曲生長(zhǎng)
　　C．④圖中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株向左彎曲生長(zhǎng)
　　D．④圖中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則植株彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)
　　解析：①圖中由于生長(zhǎng)素不能透過(guò)玻片，故①直立生長(zhǎng)；②圖中，生長(zhǎng)素能透過(guò)瓊脂片，單側(cè)光照使②向光彎曲生長(zhǎng)；③圖中由于胚芽鞘沒(méi)有尖端，對(duì)光不產(chǎn)生反應(yīng)，③背光彎曲生長(zhǎng)；④圖中固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，植株向右彎曲生長(zhǎng)，如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，光只是從開(kāi)口進(jìn)入，因此植株彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)。
　　答案：D
 

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