寧波大學2011年外省藝術類招生簡章

　　寧波大學坐落于美麗的港口城市、計劃單列市、副省級城市——浙江省寧波市，是一所涵蓋經、法、教、文、史、理、工、農、醫、管理等十大學科門類的省屬綜合性重點建設大學。校名為鄧小平同志親筆題寫。2003年獲得教育部首批本科教學工作水平評估優秀等級。學校擁有博士、碩士、學士和專業碩士學位授予權和研究生免試推薦權，具有外國留學生、國防生、港澳臺和華僑學生招生權，面向全國招生，屬第一批錄取院校。

　　● 學校地勢開闊，甬江蜿蜒，樹木蔥蘢，樓宇雋永，是求學治學的極佳場所。現有普通全日制在校本科生25000多名，各類研究生3400名，外國留學生近 200名。學校占地近3000畝，校舍總建筑面積近78萬平方米。學校建有先進的計算機網絡系統，圖書館為浙江省高校高等教育數字資源中心寧波分中心，現有藏書322.5萬冊，其中紙質圖書145萬冊，電子圖書178萬冊，擁有5家設備齊全、水平較高的市級附屬醫院。

　　●學校現有19個學院，擁有3個博士點，56個學科碩士點，14個專業碩士學位點（領域）和高等學校教師在職攻讀碩士學位授權資格和72個本科專業。現有國家特色專業5個，省級重點（建設）專業19個，市級重點（建設）專業17個，校級重點專業30個。

　　● 學校擁有國家大學生文化素質教育基地、國家人才培養模式創新實驗區、國家重點實驗室培育基地、教育部重點實驗室、教育部工程研究中心、國家體育總局社會科學重點研究基地和13個省市重點實驗室。現有國家級精品課程3門，國家雙語課程2門，省級精品建設課程30門，國家級實驗教學示范中心1個，省高校實驗教學示范中心5個，省重中之重學科4個，省屬高校人文社會科學重點研究基地2個，省重點學科18個，市重點學科16個。

　　● 學校一貫重視本科教學，堅持“以學生為本”的教育理念，以培養創新人才為目標，實施基于“平臺+模塊”課程結構體系的人才培養模式。2008年起學校實行按大類招生，學生入學第一年在陽明學院接受大類教育，按大類培養，一年后分流到相關學科性學院繼續專業學習。學生在校期間創新創業訓練四年不斷線，實踐教育四年不斷線，通識教育四年不斷線，努力培養適應地方社會經濟發展需要、具有可持續發展能力的應用型創新人才。該創新人才培養模式獲得了教育部教學成果二等獎和浙江省教育成果一等獎的獎項，得到了國內專家的充分肯定。

　　一、相關學院和專業介紹

　　（一）藝術學院和專業介紹

　　藝術學院是浙江省重要的應用藝術人才培養基地，學院把握社會前進脈搏，采用“平臺+模塊”寬口徑、厚基礎的教學模式，在提高學生理論素養的同時，強調學生實踐能力和創新能力培養。學院下設藝術設計系、音樂系、美術系、中心實驗室、寧波大學胡曉平藝術中心等教學和科研機構。學院現有專任教師 72名，其中正副教授22名。學院從美國、加拿大和德國先后引進了世界著名歌唱家胡曉平教授，音樂學博士喻輝教授和青年鋼琴演奏家鄭潔等學術骨干，同時還聘請了多名國內外著名學府的專家為客座教授，不定期地來院授課講學。

　　1、藝術設計專業

　　該專業是學校重點建設專業，培養具有較高人文、藝術素養，多學科交叉的綜合應用型設計人才為基本目標，擁有一支高素質的師資隊伍和先進的教學設施。在教學模式上強調“理論與實踐并重”，面向社會、面向市場，堅持為地方經濟與社會發展服務。幾年來，曾參與寧波國際服裝節、全國體育大會等大型活動的策劃和VI設計，為杉杉集團、敦煌集團、重啤大梁山啤酒等幾十家企業提供過策劃與設計服務。組織學生參加各級競賽，曾獲全國大學生廣告設計大賽、視覺設計大賽、全國 “挑戰杯”大學生創業計劃大賽、中國美術學院白金創意平面設計學生作品大賽、國際海報雙年展國際學生設計競賽、中國環藝設計學年獎等國際或國家級大賽金、銀、銅獎40多項。

　　良好的就業前景與國際化的辦學方向也是本專業的優勢與特色。寧波是品牌之都、會展城市，創意文化產業發達，對藝術設計人才需求量大，得天獨厚的地理環境帶來了本專業無可限量的發展機會。2000年以來，畢業生就業率一直保持在95%以上。 同時，多年來本專業先后與荷蘭、韓國、日本等國以及我國臺灣地區高校建立了良好的合作交流關系；其中，與荷蘭米奈瓦藝術學院有長期的合作交流，師生互訪、學分互認項目正有效地進行；與日本文化服裝學院、澳大利亞堪培拉大學、美國加州大學等國外高等院校的交流活動不斷拓展。

　　藝術設計專業設有以下6個專業方向：

　　廣告藝術設計方向：培養具有傳播學、廣告學和藝術設計學理論素養、從事各類媒體的廣告創意設計和制作的藝術人才，授予文學學士學位。主干課程：設計素描、設計色彩、三大構成、藝術設計理論、計算機設計、平面廣告設計、影視廣告與多媒體編輯、網絡廣告設計、品牌與企業形象設計等。畢業去向：高校、媒體經營單位、文化藝術單位、大中型企業、事業單位、廣告公司以及大商廈、賓館等。

　　服裝藝術設計方向：培養具有市場意識、有時尚觀念和藝術品位，具備藝術創意和實踐能力的服裝設計、管理和營銷人才，授予文學學士學位。主干課程：設計素描、設計色彩、三大構成、藝術設計理論、時裝畫專業技法、服裝結構設計、計算機設計、服裝工藝、服裝設計、服裝工業制版等。畢業去向：大中型服裝企業、服裝經營單位、服裝設計工作室和文化藝術單位。

　　環境藝術設計方向：培養具有較高藝術素養和空間設計能力、懂得工程制圖、從事室外環境設計和室內裝潢設計的專門人才，授予文學學士學位。主干課程：設計素描、設計色彩、三大構成、藝術設計理論、城市規劃設計、室內設計、園林設計、設計表現技法、計算機設計等。畢業去向：城建規劃管理部門、大型建筑裝潢公司、環境藝術設計公司和文化藝術單位。

　　動畫藝術設計方向：培養具有較高藝術素養和動畫與影視設計能力、具備藝術創意和實踐能力的動畫與影視設計的專門人才，授予文學學士學位。主干課程：設計素描、設計色彩、三大構成、藝術設計理論、卡通設計、動畫造型、Maya(動畫建模、材質、渲染)、視聽語言與運動規律、動畫原畫與創作、電影短片制作等。畢業去向：動畫設計公司、影視設計公司、電視臺、游戲設計公司等單位。

　　服裝設計與貿易方向：培養具有時尚觀念和藝術品位，具備市場營銷和貿易實務能力的服裝設計和服裝貿易人才，授予文學學士學位。主干課程：服裝國際貿易概論、服裝設計學、電子商務、服裝生產管理、國際商法、外貿英語、服裝工藝、服裝結構設計、服裝材料學、服裝縫制工藝、服裝款式設計、服裝工業制版、創意時裝設計等。畢業去向：大中型服裝企業、服裝貿易經營單位，還可獨立創業。

　　產品外觀與包裝設計方向：培養具有營銷傳播理念和藝術創新能力，能從事產品外觀設計和包裝設計的專門人才，授予文學學士學位。主干課程：設計概論、產品色彩設計、產品模型及包裝制作、設計表現技法、展示設計、產品包裝設計、機械設計基礎、家具與燈具設計、室內陳設設計、商業空間設計等。畢業去向：工業設計（研究）院、企業產品研發部門、廣告設計公司，還可獨立創業。

　　2、美術學專業

　　美術系現有專業教師15人，高級職稱教師5人，教師全部完成了研究生課程進修，已基本形成了一支素質較高，職稱結構、年齡結構較為合理的專業教學隊伍。近幾年來取得了多項教學與科研成果，教師出版美術、書法作品集10余本；編寫面向全國、全省的中小學美術、書法教材及教師教學參考用書20多冊；參與或舉辦各類作品展覽20多次；參與國家“十一 五”全國教育科學規劃課題及各類省、市教育科研課題多項。這些科研成果的取得，促進了教學質量的全面提高。本系歷屆畢業生在教育崗位成績突出，已經成為各地教育系統的教壇新秀、骨干教師。

　　美術學所涵蓋的內容十分寬泛，它既有繪畫、書法等藝術實踐和美術鑒賞和理論研究，又有適應素質教育的基礎美術教育部分，還有與社會需求密切相關、適應時代需要的、應用很強的實用美術內容。這種多學科綜合、復合型大學生正是新時代下所迫切需求的人才。

　　本專業培養掌握美術學基本理論，基本知識及其有扎實的基本技能，能適應中等和高等學校教育事業的發展和社會主義現代化建設需要的高素質、復合型、具有一定的實踐能力和創新能力的美術教學和教學研究的師資和其他教育工作專門人才，以及面向社區、文化創意單位、媒體單位等的管理、策劃、服務的綜合性人才。

　　美術學專業設有美術教育、書法教育、社區美術、數字藝術方向四個專業方向：

　　美術教育方向：培養具有較扎實的美術創作、美術教育教學理論與實踐能力，能勝任學校美術教育及研究能力的專門人才，授予文學學士學位。主干課程：素描、色彩、三大構成、中外美術史、藝術學概論、電腦美術、解剖學、透視學、風景寫生、美術教育學、國畫、油畫、兒童美術、美術課程與教學論、教師書寫技能等。畢業去向：學校、社會藝術教育機構、群文單位等。

　　書法教育方向：培養具有較扎實的書法創作、書法教育教學理論與實踐能力，能勝任學校書法教育及研究能力的專門人才，授予文學學士學位。主干課程：素描、色彩、三大構成、書法史、藝術學概論、電腦美術、解剖學、透視學、風景寫生、書法美學、古代書論選讀、書法教育學、書法創作等。畢業去向：學校、社會藝術教育機構、群文單位等。

　　社區美術方向：培養具有較全面的社區美術管理與服務理論與實踐能力，能勝任社區、群文系統、文化產業等從事教學、策劃、管理、研究等工作的專門人才，授予文學學士學位。主干課程：素描、色彩、三大構成、中外美術史、藝術學概論、電腦美術、解剖學、透視學、風景寫生、展示設計、環境設計、創意與表達、會展學概論、會展策劃與務實等。畢業去向：社區、群文系統、文化產業、大型企業等。

　　數字藝術方向：培養適應時代發展需要的具有數字藝術設計和運用能力，能勝任從事數字設計、制作等工作的專門人才，授予文學學士學位。主干課程：素描、色彩、三大構成、中外美術史、藝術學概論、電腦美術、數字繪畫、Flash造型及動畫設計、數字藝術基礎、影視編輯、數字藝術綜合表現、Maya三維建模、數字攝像等。畢業去向：學校、媒體經營單位、文化藝術單位、大型企業等。

　　3、音樂學專業

　　本專業擁有一支富有教學經驗、責任心強的骨干教師隊伍，現有專任教師31名，其中正副教授10名，博士3名，碩士6名。世界著名女高音歌唱家胡曉平教授，留美音樂學博士喻輝教授和留德青年鋼琴家鄭潔先后加盟音樂系，使師資水平在國內得到了迅速躍升。

　　本專業擁有設備先進的小音樂廳、實驗琴樓、音響視聽實驗室、數碼鋼琴教室、MIDI音樂制作實驗室等音樂藝術實訓中心實驗室，教學硬件設施良好。專業教學中十分重視學生理論與實踐相結合，通過課堂教學及各種課外演出實踐和觀摩等活動，培養學生成為具有較強實踐能力和組織能力的音樂藝術人才。專業技能小課實行 “考教分離”制度，以個別授課形式，使教學質量得到有效保障。與寧波市群藝館、寧波市少年宮、寧波市愛菊藝術學校、寧波市寶韻音樂幼兒園等文化教育機構建立了教學實習基地。至專業開辦以來已成功舉辦了各種音樂會和學術交流活動幾十場，學生在國際、國內各類比賽中獲得獎項三十多項。2009年學生赴波蘭參加了世界大學生藝術節獲四項大獎。

　　音樂學專業設有以下3個專業方向：

　　音樂表演方向：培養具有較扎實的音樂理論知識和聲樂、鋼琴、器樂表演能力能勝任于群文系統，廣播、影視及文化產業從事教學、表演等工作的專門人才，授予文學學士學位。主干課程有視唱練耳、基本樂理、和聲學、曲式與作品分析、中外音樂史、民族民間概論、合唱與指揮、鋼琴即興伴奏、聲樂專業課、鋼琴專業課、器樂專業課等。畢業去向：群文單位、大型企業、社區、學校、社會藝術教育機構等。