高考英語語法題15分鐘限時模擬訓練10(2)

　　答案詳解：
　　1．B否定回答用no，而不是not，此題回答是省略的，原為No，he won't．
　　2．A anything but表示"根本不"的含義。
　　3．A needn't have done意為"本來不需要"；D為"本來不應該"。
　　4．B too…to固定詞組搭配，意為"太……以至于……"，含有否定的意思。
　　5．D此題考查的是固定詞組，get down to后可直接接名詞或動詞-ing形式。
　　6．B of the same接名詞用作表語，意為"同樣的顏色"；be different in接名詞，表示在某方面不同。
　　7．A此題考查動詞的語態知識。hold表示"容納"，contain表示"裝著"時都用主動形式。
　　8．B suggest意為"建議"，后接的賓語從句中用should+動詞，should可以省略。
　　9．D think of用于被動為be thou曲t of，B項be fond of后須接名詞或代詞；A、C項后不用接of。
　　10．A答語中有since引導的時間狀語，限定了句中的動詞為持續性動詞。
　　11．C此題關鍵是their failure為名詞詞組，A項why后須接句子。
　　12．A此題考查的是省略的用法。前面的分句省略的主語為I，所以動詞要用被動。
　　13．C此題考查冠詞的用法。前空為泛指，后空為特指。
　　14．D此題意為"你也許認為自己弄明白了，但這并不表明你有權力命令我。"所以A、B、C項都不符合題干的意思。
　　15．D問句意為"我們去看哪部戲?"A、B、c項答非所問。D項意為"由你決定"。
　　16．D此題考查日常交際用語知識，題干中問句是"長官，我不知道這是一條單行線"，所以回答"對不起，沒有任何借口"，A、B、c項都不符合問句所提供的信息。
　　17．D本句考查動詞的被動語態和時態，it+is+動詞ed形式，to do是固定的搭配用法。而Bunsen Burner的發明是過去發生的動作，所以用完成時態。
　　18．C本題考查時態的掌握情況，問句是"有人告訴我約翰今天早晨出了交通事故"，答句應為"我不相信，他不可能這么不小心。"只有c項為此意思，shouldn't have done表示"本來不應該……"，mustn't have done表示"禁止做"。
　　19．A此題為固定的動詞詞組用法。give sb．a hand to do something意思與help sb．(to)do一樣。
　　20．B本題考查的是be supposed to的用法。題意為"你為什么還沒完成作業?你上個周日就應該完成了。"在本題中be supposed to have finished相當于should have finished，意為"本來應該完成而實際上沒有"。
　　21．C本題考查冠詞的用法。題中后一空為兩者都知道，特指，故用the；前一空受到of引導的短語的修飾，所以也用the。
　　22．C本題考查省略的用法，thou曲引導的分句中省略了it is。意為"帳篷雖然很輕，但昨晚它仍牢牢地立在狂風中"。
　　23．B本題考查定語從句的使用，題干意思為"用于治療患有重病的孩子的錢很快被收齊。"所以need在句中使用被動形式。
　　24．A本題是強調句的考查�？忌�可以將問句轉為陳述句語氣，這樣題意就比較清晰："It was how that they discovered the entrance to the underground place．"
　　25．B本題考查情態動詞不同含義的辨析。而題干中要求為"有時溫度可能會很低"。只有can可以表示"可能"。
　　26．A本題有一定的迷惑性，很多考生選擇B，但belong to這一固定詞組關系，非常緊密，所以一般不提前，故B項錯誤。
　　27．A本題第一空要千萬當心go late to some place而不是be late for，所以B、C、D三項錯誤，答句意思為"是的，我的妻子吃晚飯時晚了一會兒。"
　　28．D本題關鍵是抓住答句中所提供的信息，"It's hard to say''，這表明回答者并不很肯定。而prove證明，show表明，排除A，B。前一空date from意為"追溯至……"
　　29．A本題首先需判斷用被動，排除c。后半分句表示所有的準備已經完成，直接用過去分詞表示狀態。    
　　30．B本題對話首先提供的信息為一般過去時，所以限定了所要填定信息的時態。would like to一般用于表示現在時，而句中時態為過去，所以需用would have liked to

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1、《高考英語語法題15分鐘限時模擬訓練10》

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