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        建設學習型政黨要有"問題意識""目的意識""領導意識"

        來源:網絡資源 2009-10-30 13:29:49

          摘要:在發展的新時期和新階段,為了使我們黨能適應新形勢、符合新要求、解決新問題,使我們黨成為一個“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握世界、富有創新精神”的執政黨,建設一個學習型政黨是重要的途徑。

          我們的事業是前人沒有干過的事業,我們黨歷來是一個重視學習的政黨,我們有一個“理論聯系實際”的好傳統,在戰爭中學習戰爭、在建設中學習建設、在改革中學習改革、在發展中學習發展,在民主中學習民主……

          《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》提出要“努力建設學習型政黨”,黨的十七屆四中全會在確定今后一個時期黨的建設六項任務時,其中第一項任務就是“建設學習型政黨”,這充分說明建設學習型政黨在提高黨的執政地位中的重要作用。

          在發展的新時期和新階段,為了使我們黨能適應新形勢、符合新要求、解決新問題,使我們黨成為一個“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握世界、富有創新精神”的執政黨,建設一個學習型政黨是重要的途徑。

          我們黨歷來是一個重視學習的政黨,這是因為我們的事業一直是立足國情,干前人沒有干過的事業。我們在戰爭中學習戰爭、在建設中學習建設、在改革中學習改革、在發展中學習發展,在民主中學習民主。從延安時期開始,毛澤東發表《改造我們的學習》以來,我們就有一個好的、行之有效的學習傳統,即“理論聯系實際”地學習,帶著問題學,學用一致。

          我們黨執政60年來,特別是改革開放30年來,我們所面臨的國內國際形勢發生了翻天覆地的變化,我們所面對的問題紛繁復雜,F實環境和面對問題的變化,要求我們黨必須立足世情、國情和黨情學習和研究出現的新情況、新問題,并通過學用結合提出解決問題的新思路、新方法。只有這樣,學習型政黨建設才能落到實處。

          建設學習型政黨,要有“問題意識”,帶著問題學

          十七屆四中全會《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》,明確指出黨的建設中出現的一些不容忽視的新問題。例如,某些黨員領導干部宗旨意識淡薄,脫離群眾、脫離實際;形式主義、官僚主義作風仍然存在;鋪張浪費、奢靡享樂,個人主義突出;任人唯親、跑官要官等現象還沒有完全根除;一些黨員干部腐敗案件影響惡劣,一些領域腐敗現象易發多發等。這些問題嚴重地削弱了黨的創造力、凝聚力、戰斗力,嚴重地損害了黨同人民群眾的血肉聯系,嚴重地影響了黨的執政地位鞏固和執政使命的實現。建設學習型政黨,就是全黨要通過針對新問題、有目的地學習的同時,達到提高認識、更新觀念、凝聚共識、堅定信仰的目的,并進而在實踐中把學習獲得的新知識、新理念、新思路變為改革與發展的新動力,有力地解決影響黨的威信和引起群眾強烈不滿的現實問題,從而切實夯實我們黨執政的群眾基礎和地位。

          建設學習型政黨,要有“目的意識”,學以致用

          十七屆四中全會確立的、在今后很長一段時期內的兩個最重要的體制改革目標就是“黨內民主”和“堅決反對腐敗”。我們知道,這兩個問題是關系到黨的生死存亡的大事,正因為如此,胡錦濤總書記提出“黨內民主是黨的生命”這一著名論斷。我們黨作為執政黨,負有領導人民建設和發展社會主義的重大責任,因此,黨內民主就必然成為社會主義民主政治的重要組成部分,能不能實現黨內民主,決定著社會主義政治民主的實現程度。從根本上來講,黨內民主主要包括兩個方面,一方面是真正實現7600萬普通黨員的民主權利,真正確立他們作為執政黨一分子的使命感和責任感,使他們在實踐中切實感受到自己的個人命運和黨的命運息息相關,能自覺地維護黨的利益,踐行黨章規定的黨員義務。因此,要建設學習型政黨,就必須把學習與黨內民主實踐結合起來,使每個黨員在學習中明確自己的基本民主權利和義務,通過民主的學習和教育自覺地成為黨的崇高理念的忠實實踐者;另一方面,則是通過黨內民主限制組織“一把手”權力過大又缺乏監督的狀況。目前,一些基層黨組織的“一把手”獨斷專行、胡亂決策、任人唯親、貪污腐化、把黨的組織權力變成“個人私權”等現象還比較嚴重,群眾看在眼里、記在心里,影響了黨的形象和威信,傷害了普通黨員對黨的感情。因此,要使建設學習型政黨取得實效,一個重要的途徑就是把學習過程變成黨內民主的實踐過程,在民主實踐中學習民主,徹底改變一把手權力過大的狀況。只有推進和實現了黨內民主,形成我們黨生動活潑的政治局面,使每個普通黨員打心眼里愿意學習,這樣,我們的學習型政黨建設才會有成效。

          建設學習型政黨,要有“領導意識”,領導干部帶頭學

          領導干部帶頭學是我們黨的一個光榮傳統,從毛澤東開始,我黨的歷屆領導人都是學習的典范。古人說:“大道之行也,天下為公。選賢與能,講信修睦。”這就是說,要實現天下為公的“大道”,實現社會和諧,賢能的領導人才是關鍵。這不但是我國數千年的治國經驗,也是現代社會治理的真理。我國傳統上是一個禮義之邦,領導歷來是社會的道德楷模和標桿,領導的“禮義廉恥”對社會道德風氣的形成有重大的引導作用;領導的才能水平對經濟社會的發展水平有著重要影響。因此,我們建設學習型政黨,領導干部帶頭學是關鍵,在學習中修煉自己的道德水平、提高自己的執政能力、夯實自己的價值信仰,只有通過領導干部的帶頭學習、學用一致,起到示范作用,學習型政黨建設才能取得實效。

          建設學習型政黨是我黨在新的發展階段加強黨的建設的一個重大部署,必將在我黨的發展史上產生廣泛而深遠的影響。只有通過自覺刻苦地學習,不斷地提高道德和領導素質,才能提高應對復雜環境的能力,才能保證中國共產黨的長久執政地位。

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