高二地理總結：自然災害專題

自然災害直接威脅人類社會的生存和發(fā)展，有關自然災害的知識分散在自然地理各章節(jié)中，是近幾年高考試題考查的重點內(nèi)容和高考關注的熱點之一。復習時要將與自然災害有關知識通過整合，構建一個比較系統(tǒng)、完整的專題知識體系。

自然災害是指由于純自然的原因而給人類社會造成巨大經(jīng)濟損失或嚴重人員傷亡的一類自然現(xiàn)象。自然災害與地理環(huán)境因素直接關聯(lián)，按成因可分為天文災害、氣象氣候災害和地質地貌災害。

（一）天文災害

太陽活動的表現(xiàn)、標志、周期及對地球的影響是高考試題考查的重點內(nèi)容之一。太陽活動的表現(xiàn)分別是黑子和耀斑的增多，黑子和耀斑是太陽活動的主要標志，其活動周期約為11年。太陽活動極大年（太陽黑子增多，耀斑增強的年份）會產(chǎn)生一定程度的天文災害：①電離層擾動，給通信、導航、定位帶來影響；②導致氣候異常，危及人類的健康；③高能粒子會對在空間運行的航天器及對宇航員產(chǎn)生輻射損傷。

（二）氣象氣候災害

氣象氣候災害的成因、發(fā)生規(guī)律及其防御往往成為高考的熱點內(nèi)容。而利用天氣系統(tǒng)和氣候因子分析氣象氣候災害的成因與時空分布規(guī)律是高考的最佳切入點。因此復習時要結合大氣環(huán)流、各種氣候特點了解氣象氣候災害產(chǎn)生的機制，發(fā)生的時間、影響和分布的主要區(qū)域，產(chǎn)生的危害及其防御對策。如結合冷空氣、鋒面等因素分析旱澇、寒潮等災害，結合大氣運動分析臺風、伏旱、中國華北春旱等災害成因。

我國氣象災害的發(fā)生時間上的季節(jié)性和空間上的地域性，歸納如下：

我國的水旱災害十分頻繁與季風氣候密切相關。夏季風進退的遲早、勢力的強弱，再加上某些年份副高位置反常（如副高位置偏西北，而東部干旱），使我國降水的年際變化很大。我國的旱澇災害在時間和空間上有不同的表現(xiàn)。從我國歷年旱澇情況看，大致是東北澇多于旱；華北盛夏多洪澇，春旱十分嚴重；長江中下游地區(qū)大體上夏多洪澇，盛夏多伏旱。

（三）地質地貌災害

地質地貌災害是歷年高考中考查頻率較高的重點內(nèi)容，復習地質地貌災害時要結合地殼運動、內(nèi)外力作用等進行分析，特別是要結合并運用板塊構造學說分析解釋世界上火山、地震的分布規(guī)律。

1、地震：

5級以上的破壞性地震會給人類帶來巨大的人員傷亡和財產(chǎn)損失，是所有自然災害中威脅最大的一種災害。理解地震的震級、烈度、影響烈度的因素和分布規(guī)律。特別是要明確一次地震只有一個震級，等震線是指烈度相同各點的連線。

構造地震破壞性一般大于火山地震。地震多發(fā)生在板塊交界地帶，但不是周期性出現(xiàn)的（如位于太平洋地震帶上的臺灣近些年地震較頻繁，一是因為其處于亞歐板塊碰撞地帶，二是近些年此地處于地震活躍期）。準確預報地震仍是全人類努力的方向。

2、火山：

火山爆發(fā)給帶來慘重的災難，嚴重影響地球生態(tài)環(huán)境。21進入世紀以來，全球火山一個高噴發(fā)期。火山給人類帶來災難的同時，也給人類提供了十分肥沃的土壤、豐富的地熱。印度尼西亞位于亞歐板塊與太平洋、印度洋板塊交界地帶，是世界上擁有火山最多的國家，僅活火山就有70多座，被稱為"火山國"。

3、泥石流：

我國泥石流多發(fā)生在西部青藏高原邊緣山區(qū)，如云南、四川兩省的西部。這主要有以下原因：地形以山地為主；地震頻發(fā)導致巖石破碎，風化嚴重；干濕季分明，暴雨集中；人類對植被的破壞及大規(guī)模的工程興建起了誘發(fā)作用。

4、滑坡

另：過量開采地下會形成地下水漏斗區(qū)，使地上建筑物塌陷。沿海會引起海水入浸，使地下水水質變壞。可采取人工回灌的方法填補地下水漏斗區(qū)。

（四）自然災害的關聯(lián)性

從成因上，自然災害具有很大的關聯(lián)性，這種關聯(lián)性在一定程度上加劇了災害的群發(fā)性和嚴重性。

天文災害　　　　　太陽黑子增多

氣候災害　　　　　暴雨洪澇的發(fā)生                     泥石流、滑坡

地質災害  　　　　 地震頻發(fā)　 　    斷層發(fā)育巖石破碎、風化嚴重