《抗日戰爭》專項練習題
來源:中學生學習庫 2009-09-11 15:58:05
一、選擇題
1.抗日民族統一戰線形成的標志是( )
A.中共抗日通電發表 B.國民黨自衛宣言發表
C.中共改編紅軍和游擊隊 D.國共合作宣言發表
2.八路軍和新四軍建立敵后抗日根據地,實質上是( )
A.協助正面戰場 B.收復失地
C.壯大人民革命力量 D.開辟新的戰場
3.“國民政府倘能拋棄從來錯誤政策,另由其他人員從事更生之建樹,秩序之維持,則帝國亦不事拒絕。”這表明日本改變了( )
A.滅亡中國的方針 B.推翻蔣介石政府的方針
C.速決戰的方針 D.軍事打擊的方針
4.抗戰相持階段,蔣介石投降反共傾向增長,但又不放棄抗日,不與共產黨決裂。造成這種態度的因素包括( )
①日本對國民黨的誘降政策 ②敵后抗日根據地的壯大
③美英與日本在亞太地區的矛盾 ④中共堅持以斗爭求團結的方針
A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③④
5.抗戰時期,國民政府實行的內外政策、方針能夠體現其政權實質的是( )
、偻艟l集團建立偽政權 ②國民黨五屆五中全會確定的方針
、墼ハ婀饝饒龅臐 、芙⒓袪I和推行統制經濟政策
A.①② B.①③④ C.②③④ D.①②③④
6.以下各項,以1941年日軍對中共領導的敵后根據地發動大規模“掃蕩”沒有關聯的是 ( )
A.企圖扭轉太平洋戰場的不利局面 B.敵后抗日根據地的迅猛發展
C.國民黨戰場的抗戰態度日益消極 D.百團大戰沉重打擊了侵華日軍
7.下列不屬于蔣介石集團消極抗日、積極反共的背景是( )
A.其發動體現了國民黨轉向消極抗日積極反共 B.其結果體現了國民黨的兩面性
C.其實質是“四·一二”政變的重演 D.中共的反應符合三大口號
8.抗戰時期,中共在黨的自身建設上取得的成就是( )
①確立了以毛澤東為核心的黨中央的領導②確定毛澤東思想為黨的指導思想③從思想上清算了“左”的和“右”的錯誤。④形成了空前的團結和統一
A.①④ B.②③ C.②③④ D.①②③④
9.第二次國共合作得以長期維持的主要原因是因為中國共產黨:( )
A.以民族大義為重,對國民黨反共摩擦予以理解
B.黨外合作,保持中共在統一戰線的絕對領導地位
C.在統一戰線中以斗爭求團結
D.維護國民黨在統一戰線中的領導地位
10.全面抗戰路線和片面抗戰路線的最大區別是( )
A.要不要抗日 B.依靠哪些力量抗日
C.采取哪種方法抗日 D.在正面戰場還是敵后戰場抗日
二、材料解析題
11、材料1 黨的策略路線,是在發動、團結與組織全中國全民族一切革命力量去反對當前主要的敵人——日本帝國主義與賣國賊頭子蔣介石。
——摘自《中共中央關于目前政治形勢與黨的任務的決議》(1935年12月25日)
材料2 按:在民族危機日趨嚴重、全國抗日浪潮不斷高漲的形勢下,1936年7月13日蔣介石在國民黨五屆二中全會上曾表示要“御侮救亡”,對此,沈鈞儒等人發表如下聲明。
蔣先生處在全國最高統治地位,應該趕快設法,作抗日救亡的真正準備。真正的準備抗日,決不是所謂“先安內后攘外”,而是聯合各黨派,開放民眾運動以共紓國難。
——摘自沈鈞儒等《團結御侮的幾個基本條件與最低要求》 (1936年7月15日)
材料3 目前中國人民的主要敵人,是日本帝國主義,所以把日本帝國主義與蔣介石同等看待是錯誤的,“抗日反蔣”的口號,也是不適當的。
在日本帝國主義繼續進攻,全國民族革命運動繼續發展的條件下,國民黨中央軍全部或其大部有參加抗日的可能。我們的總方針應是逼蔣抗日。
——摘自《中共中央關于逼蔣抗日問題的指標》 (1936年9月1日)
回答:
(1)在材料1中,中國共產黨為什么把蔣介石看作當時的主要敵人之一?
(2)根據材料2(含按語)和3,說明中國共產黨在1936年9月認為“抗日反蔣”的口號已經“不適當”的原因。
(3)參照材料2,說明中國共產黨為什么要采取“逼將抗日”的方針。
(4)中國共產黨貫徹“逼蔣抗日”方針取得了什么成果?
(5)根據當時對蔣策略的調整,指出中國共產黨制定政策時所依據的思想路線的核心。
三、問答題
12.結合史實說明兩次國共合作得以實現的共同原因,分析國共兩黨在兩次合作中采取的新的策略及影響。
參考答案:
1、分析與答案:本題旨在考查學生對歷史事件的識記能力。答案是D。
2、分析與答案:本題旨在考查學生對歷史史實的分析理解能力。答案是D。
3、分析與答案:本題是材料型選擇題,考查對日本對華政策的理解。答案是C。
4、分析與答案:本題旨在考查學生對歷史階段特征的理解能力。答案是D。
5、分析與答案:本題旨在考查學生透過事物現象分析其本質的能力。答案是B。
6、分析與答案:本題旨在考查學生分析判斷的能力。答案是A。
7、分析與答案:這是一道逆向型選擇題,考查學生對歷史史實的識記能力。答案是D。
8、分析與答案:本題旨在考查學生對歷史知識的再現和綜合的能力。答案是C。
9、分析與答案:本題旨在考查學生對歷史事件的理解能力。答案是C。
10、分析與答案:考查學生對歷史知識的分析比較能力。答案是B。
11、分析與答案:上述材料反映了國共十年對峙時期中國共產黨對國民黨政策的變化及其變化的原因。中國共產黨對國民黨的政策發生了由“抗日反蔣”到“逼蔣抗日”的重大變化,為什么會發生這種變化,要結合時代背景,蔣介石個人態度的變化以及國民黨軍隊的抗日趨向進行深入分析。具備較強的材料分析比較能力和透過現象把握事物本質的能力,是解決好這一題目的關鍵。
(1)因為1931年“九·一八”事變后,蔣介石對外采取不抵抗政策,對內鎮壓抗日愛國力量。
(2)因為蔣介石作出了“御侮救亡”的表示;中國共產黨又認為在當時情況下“國民黨中央軍全部或大部有參加抗日的可能”。
(3)蔣介石雖有抗日的表示,但他仍堅持“先安內后攘外”的政策,鎮壓抗日力量,沒有“真正的準備抗日”。
(4)促進西安事變和平解決,迫使蔣介石接受停止內戰、共同抗日的條件,抗日民族統一戰線初步形成。
(5)實事求是。
12、分析與答案:本題旨在考查學生對歷史知識的再現及其綜合比較的能力。?
共同原因:①兩次國共合作都是由當時中國社會的基本矛盾決定的:第一次國共合作時,帝國主義、封建軍閥與人民大眾為敵是當時中國的主要矛盾,國共兩黨民主革命的目標基本一致;第二次國共合作時,日本發動了華北事變和全面侵華戰爭,日本帝國主義與中華民族的矛盾成為中國社會的主要矛盾。②兩次國共合作都是由中共首先倡導并促成的。二七慘案后,中共著手考慮同國民黨合作,中共“三大”正式決定同孫中山領導的國民黨合作建立革命統一戰線。1935年中共發表《八一宣言》,號召停止內戰,一致抗日。瓦窯堡會議確立了抗日民族統一戰線的方針。西安事變的和平解決成為扭轉時局的關鍵。1937年9月,國民黨公布中共中央提交的國共合作宣言標志著第二次國共合作正式形成。
變化及影響:①在兩次合作時,中共從幼年走向成熟,形成了毛澤東為首的黨中央的正確領導。國民黨由各階段聯合的革命組織變成了代表大地主大資產階級利益的政黨。②在第二合作中,中共保留了自已的軍隊,堅持獨立自主,對國民黨既合作又斗爭,既發展了自身,又團結了愛國民主力量,鞏固了統一戰線……
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