政治高考二輪復(fù)習(xí)方法

　　在幫考生備戰(zhàn)高考的過(guò)程中，屈老師發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)第一階段的復(fù)習(xí)，考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、高考考點(diǎn)有了較全面、系統(tǒng)的把握。但是，由于高中政治學(xué)科知識(shí)點(diǎn)繁多，5本書(shū)150多個(gè)考點(diǎn)，再加上一年內(nèi)的時(shí)事政治等內(nèi)容，要準(zhǔn)確記憶和理解這些基礎(chǔ)知識(shí)絕非易事。這就要求考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行梳理、歸納，就像電腦一樣把不同的文件放在不同的文件夾里，以便能在高考兩個(gè)半小時(shí)的時(shí)間里迅速提取知識(shí)。那么，如何提高這一階段的復(fù)習(xí)效率？簡(jiǎn)言之，就是“構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)、提高能力、關(guān)注熱點(diǎn)”。

　　抓住主干構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

　　政治第二輪復(fù)習(xí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的把握，考生要突出重點(diǎn)抓主干；要強(qiáng)化理解使知識(shí)消化；要把握聯(lián)系構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。比如，對(duì)于《經(jīng)濟(jì)常識(shí)》，考生可以抓住社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)這一主線(xiàn)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行整理。《政治常識(shí)》應(yīng)以國(guó)家為中心，以社會(huì)主義民主政治為主線(xiàn)，構(gòu)建中國(guó)特色的社會(huì)主義政治體制的基本框架。而《哲學(xué)常識(shí)》部分，考生應(yīng)按照唯物論、辯證法、認(rèn)識(shí)論和人生觀價(jià)值觀四大板塊構(gòu)建知識(shí)體系。

　　利用真題提高解題能力

　　現(xiàn)在文綜考試突出考查能力，只有通過(guò)訓(xùn)練才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。在第二輪復(fù)習(xí)階段，要適當(dāng)?shù)刈鲆恍┚毩?xí)。但是，注意不要搞題海戰(zhàn)術(shù)。對(duì)練習(xí)的選擇，要選取那些“選材精練、設(shè)問(wèn)角度新穎、答案綜合性強(qiáng)”的習(xí)題。途徑之一就是要用好歷年的高考題，注意做題之后的總結(jié)和反思。通過(guò)訓(xùn)練，提高閱讀能力、審題能力、解題技巧、邏輯思維和書(shū)面表達(dá)能力。

　　關(guān)注熱點(diǎn)注意“以我為主”

　　理論聯(lián)系實(shí)際是政治課教學(xué)的基本原則，也是高考的命題方向。在第二輪復(fù)習(xí)階段，考生要以時(shí)政材料為背景，以問(wèn)題為主導(dǎo)，著眼于知識(shí)的運(yùn)用。一年中的熱點(diǎn)很多，熱點(diǎn)的確定是否恰當(dāng)，關(guān)系到復(fù)習(xí)方向是否正確�？忌�如何選取熱點(diǎn)問(wèn)題？屈老師認(rèn)為應(yīng)把握以下原則：重點(diǎn)關(guān)注國(guó)內(nèi)熱點(diǎn)，即“以我為主”；關(guān)注與教材內(nèi)容密切相關(guān)，與學(xué)生實(shí)際密切相關(guān)的熱點(diǎn)；黨和政府長(zhǎng)期關(guān)注具有長(zhǎng)效性的熱點(diǎn)；關(guān)系到人類(lèi)社會(huì)發(fā)展未來(lái)的重大問(wèn)題。

　　考生應(yīng)關(guān)注的時(shí)政熱點(diǎn)主要有：

　　加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)；構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；啟動(dòng)反分裂國(guó)家法，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一；積極推進(jìn)政治體制改革，建設(shè)社會(huì)主義政治文明；積極推進(jìn)文化體制改革，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力；加強(qiáng)國(guó)家的宏觀調(diào)控；關(guān)注農(nóng)村、關(guān)心農(nóng)民，提高農(nóng)業(yè)的綜合生產(chǎn)能力；區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展；就業(yè)和社會(huì)保障問(wèn)題；紀(jì)念鄧小平誕辰100周年；奧運(yùn)精神；印度洋海嘯；重視社會(huì)公共安全，健全公共安全保障體系等問(wèn)題。

　　受訪(fǎng)教師：屈淑蘭，石家莊一中高級(jí)教師，政治教研組組長(zhǎng)。多次參加石家莊市高中政治系列練習(xí)編寫(xiě)工作，曾在國(guó)家級(jí)、省級(jí)等刊物上發(fā)表論文多篇。