高一語文再別康橋同步復習2
來源:高考網 2009-09-05 13:17:10
<<再別康橋>>意象解讀
長沙市雅禮中學徐昌才
意象是指凝結著詩人主觀情思的客觀物象,即詩人的主觀情思與客觀事物凝聚一體的藝術形象。它可以存在于詩文字里行間,也可以浮現于言外之意,抑或兩者兼而有之,教學《再別康橋》一詩時,引導學生從解讀意象的角度去品味詩歌,就可以收到綱舉目張,融會貫通的效果。
點擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=192076
來源:高考網 2009-09-05 13:17:10
<<再別康橋>>意象解讀
長沙市雅禮中學徐昌才
意象是指凝結著詩人主觀情思的客觀物象,即詩人的主觀情思與客觀事物凝聚一體的藝術形象。它可以存在于詩文字里行間,也可以浮現于言外之意,抑或兩者兼而有之,教學《再別康橋》一詩時,引導學生從解讀意象的角度去品味詩歌,就可以收到綱舉目張,融會貫通的效果。
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