大連大學美術學院2009藝術生招生簡章

　　美術學院

　　大連大學美術學院現設美術學和藝術設計兩個專業，下設美術學、美術學（師范）、服裝藝術設計、環境藝術設計、裝潢藝術設計、新媒體設計六個專業方向，已經為國家培養了二千余名高素質應用型的藝術人才。目前，學院共有在校生936人，全部為四年制本科教育。現有教職員工69人，其中專業教師53人，教師中高級職稱有18人，其中有12名教師具有博士和碩士學位（含2名博士后）。

　　美術學院坐落在大連大學校園內，擁有一座獨立的現代化教學大樓，現有教學面積6500平方米，是一個集專業教學、創作設計、理論研究與社會實踐于一體的綜合性、多學科、高層次的學院。目前有基礎部、理論教研室、服裝藝術設計教研室、環境藝術設計教研室、裝潢藝術設計教研室、新媒體設計教研室、辦公室七個教學與行政部門；設有教學指導委員會和學術委員會，指導日常的教學和科研工作。還設有6個PC微機教室，1個蘋果網絡教室，1格多媒體教學小型工作站，4個多媒體教室，4個服裝教學功能室，4個大型天窗教室，還有油畫、版畫、國畫、攝影、材料工藝研究、陶藝制作等14個特殊工藝教學功能室。功能室的總面積達1700多平方米，有各種教學設備400多臺（件）。目前，美術學院共建立18個美術寫生、教育實習、生產實習、畢業實習等基地，為學生實踐技能的鍛煉提供了場地條件。

　　近四年來，美術學院在科研方面取得了歷史性的突破，主持和完成國家社會科學藝術學項目1項，遼寧省哲學社會科學規劃項目1項，遼寧省教育廳高等學校計劃研究項目1項，遼寧省社科聯研究項目2項，大連市社會科學項目6項，橫向研究項目2項。在省級以上刊物發表學術論文100余篇，作品100余幅，出版學術專著10部，獲得各級科研獎勵80余項。同時，加強與國內外的學術交流，先后邀請美國、法國、英國、日本、韓國等國家高等院校、科研機構的專家學者進行講學，開拓了師生的知識視野，帶來了學術前沿的信息，為搭建科研平臺奠定了良好的基礎。

　　音樂學院

　　大連大學音樂學院成立于2001年，她的前身是1987年大連大學師范學院藝術系，1995年大連大學音樂系。在校黨委先進文化理念引領下，經過20年的建設，音樂學院的辦學水平逐年提高，專業結構日益合理，學科建設發展迅速。學院現有音樂學、音樂表演、舞蹈編導三個專業，現有在校生671人，教職工79人，專任教師69人，其中教授6人，副教授15人，講師21人，助教27人，外聘教師20余人。近年來涌現了一批有較高學術造詣，在國內外有一定影響的學科帶頭人，在研國家社科基金藝術學項目一項，省級科研項目7項，在國家級、省級大賽中獲獎項40余次，在國際比賽中獲獎3人次，發表學術論文百余篇。

　　音樂學院有著廣泛的學術交流活動，幾年來先后邀請了國內外數十位著名專家、學者來我院講學、任教、舉辦音樂會。部分教師應邀出訪美國、韓國、日本、加拿大、德國、奧地利、俄羅斯、新加坡參加國際性學術活動，舉辦音樂會。與德國福特旺根藝術大學、俄羅斯國立師范大學、日本作陽大學等十余所院校構建了友好合作關系。

　　根據社會發展需要和“以學生發展為本”的教育理念，學院不斷深化教學改革，積極探索應用型人才培養模式。重視實踐教學，突出對學生創新精神和實踐能力的培養，形成了鮮明的辦學特色。成立大連大學交響樂團、大連大學民族樂團和大連大學合唱團。“三團”的建設，為藝術實踐技能的培養提供了有力的保證。音樂學院連續4年在大連市舉辦新年音樂會。2006年7月，交響樂團赴法國參加第十屆歐洲青年交響樂團藝術節、8月參加了第28屆哈爾濱之夏音樂會、9月受國家文化部委派參加歐洲華人華僑慶祝中華人民共和國成立57周年文藝晚會、2007年7月赴美國參加仲夏交響合唱音樂會……這些活動充分的體現了我們的辦學能力和水平。

　　美術專業

　　美術學專業

　　美術學專業分為美術教育和美術學兩個專業方向，目前有教師21人，在校學生228人，下設中國畫、油畫、版畫、陶藝4個專業子方向。實行本科制四年教育，畢業時授予文學學士學位。

　　培養目標：掌握美術學的基本理論、基本知識、基本技能以及相關的綜合知識，培養能夠在博物館、美術館、群眾藝術館、藝術研究所、企業單位、街道辦事處、社會團體、畫廊、中小學校等行業中進行美術創作、理論研究和美術教育的應用型人才。隨著人們生活質量的提高，對文化生活、藝術欣賞的要求越來越高，因為美術是人們提高生活質量的一個很好的載體，也是提高人們文化素質的重要組成部分。因此，美術學專業就是來適應不同行業對美術類人才的需求狀況，在社會中傳播文化藝術。

　　培養模式：突出專業方向，通過學分制和導師制等教學管理的新模式，充分發揮學生的主動性、目的性和靈活性，以培養和提高其專業素質和綜合運用能力。

　　主要課程：中國畫、油畫、版畫、陶藝、美術史論等方面的知識與技能、中外美術史、藝術美學、技法理論、色彩學與解剖學、構圖學、繪畫、攝影、計算機應用、美術教育心理學、美術教育學、書法與篆刻、陶藝理論、中國陶藝史等。

　　藝術設計專業

　　藝術設計專業分服裝藝術設計、環境藝術設計、裝潢藝術設計、新媒體設計四個專業方向，每個專業方向都有不同的培養目標、培養模式、課程開設等。現有教師29人，在校學生771人。全部實行本科制四年教育，畢業時授予文學學士學位。

　　服裝藝術設計

　　培養目標：培養具有較強的服裝綜合設計能力、創造能力和工藝制作能力及產品營銷能力，能夠跟蹤或領導服裝設計新潮流的服裝設計和經營管理方面的應用型人才。

　　培養模式：在思維方式上，突出現實與抽象的辯證統一；在內容上，立足民族服飾，了解并掌握國際服飾的特點與發展趨勢，突出古典與現代的有機結合；在能力上，強化操作技能，充分利用大連國際服裝節和各類服裝設計大賽的契機，鼓勵學生積極參與社會實踐。

　　主要課程：中外服裝史、服裝概論、服裝設計、服裝畫技法、服飾材料、服裝工藝學、服裝制作、素描、色彩、裝飾基礎、服裝市場營銷、服裝CAD、服裝造型設計、立體剪裁、現代藝術設計史、服裝企業管理等。

　　環境藝術設計

　　培養目標：培養具有環境藝術設計創意、教學和研究等方面的知識和能力，能在環境藝術設計教育、研究、教學管理等方面的應用型人才。

　　培養模式：突出思維能力的培養，強化技術技法訓練，注重實踐機會，提高創新能力的培養。通過課程結構的優化組合、教學模式的更新和個性化專業方向的設置，拓寬學生擇業方向，提高專業技能和適應社會發展的能力。

　　主要課程：中外美術史、藝術概論、美學概論、素描、色彩、透視學、建筑制圖、室內外效果圖、環境設計與規劃、造型設計、展示設計、園林設計、建筑裝飾材料分析、攝影、民間藝術、計算機應用等。

　　裝潢藝術設計

　　培養目標：培養具有裝潢設計創作、教學、研究等方面的知識和能力，能在裝潢設計教育、研究、設計、生產和管理等部門從事具體工作的應用型人才。

　　培養模式：突出思維能力的培養，強化技法訓練，增加實踐機會，提高創新能力，通過課程結構的優化、教學模式的更新和柔性化專業方向的設置，拓寬學生的擇業面，提高其業務技能和競爭能力。

　　主要課程：中外美術史、藝術概論、美學概論、素描、色彩、圖形設計基礎、三大構成、廣告設計、字體設計、包裝設計、展示設計、網頁設計、廣告攝影、室內設計、企業形象設計、計算機藝術設計基礎、影視媒體藝術設計、世界現代設計史、書籍裝幀設計等。

　　新媒體藝術設計

　　培養目標：培養具備現代藝術設計觀念和理論基礎、技術基礎；具備現代新媒體藝術知識的應用和創新能力，能在企事業單位、專門設計單位、科學研究單位、高等院校等從事視覺傳達設計、影視編輯、動畫設計和多媒體制作等方面的科研、教學、實踐的應用型人才。

　　培養模式：學習新媒體藝術設計的理論基礎和實踐經驗，具有能將技術、理論和實踐結合起來的基本能力。學生通過思維模式的訓練、技術手段的訓練以及藝術表現方法的訓練達到自身專業素質的提高，最終達到人與環境、人與市場和諧相處并將這種關系轉化為商業藝術設計上的能力，拓寬學生擇業方向，提高職業能力和適應社會發展能力。

　　主要課程：設計素描、設計色彩、中外藝術設計史、影視美學、計算機圖形設計基礎、三大構成、CIS系統設計、網頁設計、計算機影視設計基礎、腳本采編、影像攝制、影視編輯、影視廣告、多媒體制作、計算機動畫設計基礎、視頻動畫等。

　　音樂專業

　　音樂學專業（教師教育兼表演）

　　培養目標：音樂學專業是教師教育與表演相結合的一個綜合音樂專業方向，致力于培養擁有現代教育觀念，綜合素質全面發展，既有扎實的音樂實踐技能，又具有適應中小學教學能力的音樂教育專門人才以及能夠勝任專業文藝團體、藝術院校、文化機關及廣播影視部門從事表演、教學、研究工作的應用型人才。

　　主干課程：教育學和藝術學

　　主要課程：鋼琴、聲樂、樂理與視唱練耳課、多聲部音樂分析與寫作、中國音樂史與名作賞析、外國音樂史與名作賞析、中國民族音樂、外國民族音樂、音樂教學導論與教材教法、合唱、合奏、合唱指揮基礎、音樂教育心理學、民族器樂等課程。

　　基本學期：四年

　　授予學位：文學學士

　　音樂表演專業

　　音樂表演專業分聲樂表演、鍵盤演奏、西洋管弦、民族樂器、文藝編導五個專業方向，每個專業方向都有不同的培養目標、培養模式、課程設置等。本專業學制四年，授予文學學士學位。

　　音樂表演（文藝編導）

　　培養目標：培養具有較高綜合素質、理論修養和藝術鑒賞能力，具有廣播電視節目編導、策劃、創作、制作等方面的專業知識技能，能在全國廣播電影電視系統、文化部門、傳媒公司及群眾藝術團體等部門從事節目策劃、編導、節目制作、文字撰稿等方面工作的應用型人才。

　　主要課程：廣播電視概論、傳播學、導演基礎、藝術概論、色彩學、電視節目制作、電視編導藝術、節目策劃、攝影藝術、照明技術、新聞采訪、電視畫面編輯、表演、中外音樂史及名作賞析、中外文學作品賞析等。

　　基本學制：四年

　　授予學位：文學學士

　　音樂表演（西洋管弦、民族樂器）

　　培養目標：本專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素質和系統的音樂表演方面的專業基本知識，具有一定的音樂實踐技能和教學能力，能在專業文藝團體、藝術院校、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播影視部門從事表演、教學、研究等方面應用型人才。

　　主要課程：藝術學、基本樂理、視唱練耳、中國音樂史、外國音樂史、民族民間音樂、藝術概論、和聲學基礎、音樂作品分析基礎、表演主科、樂隊合奏。

　　基本學期：四年

　　授予學位：文學學士

　　音樂表演（鍵盤）

　　培養目標：本專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素質和系統的音樂表演方面的專業基本知識、具有一定的音樂實踐技能和教學能力，能在專業文藝團體、藝術院校、藝術研究單文和文化機關、出版及廣播影視部門從事表演、教學、研究等方面工作的應用型人才。

　　主要課程：藝術學、基本樂理、視唱練耳、中國音樂史、外國音樂史、民族民間音樂、藝術概論、和聲學基礎、音樂作品分析基礎、鍵盤表演主科、鋼琴伴奏。

　　基本學期：四年

　　授予學位：文學學士

　　音樂表演(聲樂)

　　培養目標：本專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養和系統的音樂表演方面的專業基本知識、具有一定的音樂實踐技能和教學能力，能在專業文藝團體、藝術院校、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播影視部門從事表演、教學、研究等方面工作的應用型人才。

　　主要課程：藝術學、基本樂理、視唱練耳、中國音樂史、外國音樂史、民族民間音樂、藝術概論、和聲學基礎、音樂作品分析基礎、聲樂表演主科、臺詞、鋼琴副科、鋼琴伴奏、形體、合唱重唱。

　　基本學期：四年

　　授予學位：文學學士

　　舞蹈編導專業

　　培養目標：培養身心健康品德端正、愛崗敬業、具有寬厚的文化基礎和專業理論基礎，適應社會多種藝術崗位能教學、會表演、能創作的應用型舞蹈編導人才。

　　該專業要求學生掌握舞蹈編導基礎理論、基本知識，掌握舞蹈編導技術與方法，具有舞蹈編導基本能力；培養和強化藝術實踐能力，使學生具有舞蹈表演和教學的基本能力，了解舞蹈編導的理論前沿與發展動態；對舞蹈專業問題具有科學的態度和初步的分析能力。

　　主要課程：舞蹈編導、樂理視唱、舞蹈作品賞析、藝術概論、中外舞蹈史、芭蕾基訓、中國古典舞基訓、現代舞及編舞技法、民族民間舞、教學劇目、中國民間舞蹈文化、舞蹈教學法及舞蹈編導理論等相關課程。

　　基本學期：四年

　　授予學位：文學學士

　　四、招生計劃

專業	方向	名額	總數	學制
美術學	非師范	40	200	四年
藝術設計	裝潢	40		四年
	服裝	40		四年
	環境	40		四年
	新媒體	40		四年

專業	方向			名額	總數
音樂學	音樂學（教師教育兼表演）			30	215
音樂表演	文藝編導			50
	聲樂表演		美聲	30
			民聲
			通俗
	器樂演奏	管弦樂器演奏（小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、長笛、雙簧管、單簧管、大管、圓號、小號、長號、大號、打擊樂、薩克斯）		60
		中國樂器演奏（二胡、琵琶、揚琴、柳琴、阮、笛、笙、嗩吶、古箏、打擊樂）
	鍵盤演奏		鋼琴	15
			手風琴
			雙排鍵電子琴
舞蹈編導	舞蹈編導			30

　　招生地域：遼寧、黑龍江、吉林、內蒙古、山東、山西、湖南、河北。分省招生計劃以各省招生主管部門公布數字為準。

　　五、報名條件

　　1、遵守中華人民共和國的憲法和法律；

　　2、凡符合國家高考報名有關規定，應往屆高中畢業生及具有同等學力者經所在學校（單位）同意均可報名；

　　3、考生本人身體健康，符合《普通高等學校招生體檢標準》及相關專業要求。

　　六、報名手續

　　報名時需提交：

　　①本人身份證（驗原件，交復印件），若無身份證，要到當地派出所辦理帶有本人照片的戶籍證明（如考點另有要求，以考點為準）；

　　②近期同一底片一寸彩色或黑白免冠照片兩張（如計算機采集報名信息，此要求可免）；

　　③需交一定數額的報名費。

　　七、報名要求

　　1、我校藝術類專業只招收文科考生。

　　2、報考美術專業的考生只需報名，不必選擇專業；獲得我校合格證且最終報考我校者，其專業以錄取時所報專業為準。音樂表演各專業方向間不可兼報。

　　3、考生必須親自到考點面報；非考生本人親自報名者，我們將不予受理。

　　4、對無身份證原件且無當地派出所戶籍證明者，我們將不予受理。

　　5、同一考生只允許在其戶籍所在省份的大連大學考點報考一次，不可異地報考，不可多次報考。

　　6、報名后，我們將不接受任何理由的退報、改報；報名截止后，我們將不接受任何理由的補報。

　　7、考生報名時務必將身份證復印件貼在報名表背面。

　　8、考生在報考我校藝術類專業之前，請仔細閱讀招生簡章，簡章未盡事宜，可在報名前咨詢我校招生錄取工作人員。

　　八、其他情況說明

　　1、專業合格證的發放：我校專業合格證發放比例在1：4左右。依各省招生計劃，美術類所有專業統一排名，按照素描和色彩總成績從高到低發放；音樂類分專業按照成績從高到低發放，音樂表演專業的聽音（練耳）成績只作為參考分，不計入總分。

　　2、成績的公布：所有省份的藝術類專業成績初步擬定于2009年4月1日統一公布。公布途徑：大連大學招生網藝術類成績查詢系統：網址：www.dlu.edu.cn。4月15日之前，我們將把所有合格考生名單，上報各省級招生主管部門備案。所有考生的成績，我們將不再做書面通知，不寄發紙質合格證，如考生所在學校（單位）有特殊要求，考生可自行在我校招生網下載打印。

　　3、各專業收費標準：美術學（非師范）專業：6000元；藝術設計專業：9000元-9500元；音樂學（教師教育兼表演）：9000元；音樂表演：9000元。住宿費：800元或1200元。2009年各專業收費標準暫未最終確定，以隨錄取通知書發放的物價部門規定收費標準收取。

　　4、新生復查：為確保新生質量，我校新生的考察期為三個月。三個月中，新生暫無學籍，我們將對所有新生進行全面的考核。在此期間，考生若出現問題，我們將依照有關規定進行復查，并作相應處理。

　　九、錄取辦法

　　（一）音樂學（教師教育兼表演）專業

　　錄取方法：我校專業考試成績合格，高考文化總分達到當年各省藝術類建檔線，專業考試分加上高考文化總分，依據招生計劃，由高分到低分擇優錄取。錄取時，考生的外語成績不得低于50分。

　　（二）音樂表演專業、舞蹈編導專業

　　錄取方法：我校專業考試成績合格，高考文化總分達到當年各省藝術類建檔線，視唱練耳成績需達到及格線，依據招生計劃，按專業考試成績由高分到低分擇優錄取。文藝編導專業方向文化成績需達到最低控制分數線320分，外語成績不得低于50分。

　　（三）美術學（非師范）、藝術設計專業

　　錄取方法：我校專業考試成績合格，高考文化總分達到當年各省藝術類建檔線，專業考試分數加上高考文化總分，依據招生計劃，由高分到低分擇優錄取。錄取時，考生的外語成績不得低于50分。

　　（四）其他政策

　　1．音樂學（教師教育兼表演）、美術學（非師范）及藝術設計專業，專業考試成績各省前三名者，第一志愿報考我校，高考文化分數達到各省藝術類建檔線，同等條件下優先錄取。

　　2．有特殊專長或學校學科建設急需專業，經學校專業考核小組確定，破格錄取。

　　3．音樂、美術類各專業的高考文化分數均包含外語、數學成績。

　　十、考試內容：

　　美術專業：素描180分鐘，滿分100分。

　　色彩180分鐘，滿分100分。

　　素描、色彩考試具體內容考前由我校抽簽決定，考前不對外公布。

　　音樂專業：

　　1、音樂學專業

　　音樂學（教師教育與表演）方向

　　聲樂演唱歌曲一首（自選）；

　　鋼琴：一首練習曲，一首相應程度的樂曲或奏鳴曲；

　　視唱練耳（筆試）；

　　2、音樂表演專業

　　文藝編導方向

　　自我介紹（限時2分鐘）；

　　才藝展示：主要考察學生對藝術掌握及理解的基本情況。此環節中，要求考生自由展示自己的特長，可在演唱、演奏、舞蹈、朗誦、小品、曲藝等中任選一項，時間不超過3分鐘。請考生自帶樂器（考場提供鋼琴）、伴奏帶及其他表演用品，考場僅提供放音設備；

　　命題演講：現場抽題，準備時間為3-5分鐘，不得形成書面提綱或文稿，演講限3分鐘內完成，考察考生語言組織能力、表現力等。

　　西洋管弦樂演奏方向

　　①管樂演奏

　　音階（包括連音、斷音、琶音），練習曲一首，樂曲一首。視唱練耳（筆試）。

　　②弦樂演奏

　　音階、琶音、雙音、中等以上程度練習曲一首，相應程度樂曲一首。視唱練耳（筆試）。

　　③打擊樂器演奏

　　音階（兩個八度以上，包括琶音），小鼓技術、各種力度變化的演奏，連奏，小鼓練習曲一首（中等以上程度），馬琳巴、木琴、鍵盤或其它打擊樂器樂曲一首（中等以上程度），視唱練耳（筆試）。

　　中國民族樂器演奏方向

　　演奏中等程度的練習曲和樂曲各一首（作品自選），視唱練耳（筆試）。

　　鍵盤演奏方向

　　①鋼琴②手風琴③雙排鍵電子琴演奏

　　演奏音階、琶音、車爾尼740以上程度練習曲一首，中外樂曲自選一首，奏鳴曲一首（可一個樂章），視唱練耳（筆試）。

　　雙排鍵電子琴考生，可彈奏電子琴、鋼琴、手風琴任何一種樂器。

　　聲樂演唱方向

　　①美聲②民聲③通俗演唱

　　演唱自選歌曲二首（中外歌曲不限），視唱練耳（筆試）。

　　3、舞蹈編導專業

　　面試（考生須具有舞蹈專業的自然條件）；

　　基本功能力測試；

　　自選舞蹈表演；

　　即興創作表演（現場命題）；

　　視唱（長度在八小節內）；

　　語言表達能力測試內容由主考主任現場指定；

　　注：聲樂考試過程中，我校有專業教師提供鋼琴伴奏，美聲和民族唱法的考生，不允許自帶鋼琴伴奏和伴奏磁帶（光盤），通俗唱法的考生可自帶伴奏磁帶（光盤）。