2009高考作文審題教案（一） （四）

2009高考作文審題教案（一）

    三、話題作文的審題

    話題作文一般由四個部分組成分：材料語+提示語+話題+要求。其中，“話題”是中心，是審題立意的主要對象：“背景材料”起引出話題，解釋說明話題的作用：“提示語”主要用來啟發審題立意，打開寫作思路：“要求”則是寫作時的注意事項。因此，話題作文的審讀思路應該是：話題——材料——提示語——要求。

    （一）話題作文類型

    縱觀近幾年高考作文和模擬試題，話題的類型包括以下幾個方面。

    ①概念類。即給出的話題是一個詞或偏正短語。

    橋、網、雜、生命、財富、風景、尊嚴、成熟、善良、誠信、包容、家庭教育、心靈的選擇、大自然的魅力、水的聯想等。

    ②判斷類。為邏輯上的判斷而非判斷句。

    答案是豐富多彩的、戰勝脆弱、生活是一本打開的書、給心靈美容、走出困境等。

    ③關系類。

    本與末、利與弊、繼承與創新、相信自己與聽取他人的意見、語言與溝通、水的靈動，山的沉穩、自負？自信？自強、感情的親疏與對事物的認知等。

    ④疑問類。即話題是一個疑問句，或暗含了疑問在里面。

    生活告訴我、高三意味著什么？

    （二）審題策略

    1、審話題

    （1）增補詞語，增加限制，將話題具體化。

    忙——忙學習，忙工作，忙生活，忙游戲，忙娛樂，忙交際，忙應酬。  急急忙忙，不慌不忙，忙而不亂，忙里偷閑，忙得不亦樂乎，你忙我忙人人都忙。

    守望——守望生命，守望家園，守望精神，守望理想與希望。

    聲音——心靈的聲音，熟悉的聲音，美妙的聲音，難忘的聲音，溫暖的聲音。大自然的聲音，春天的聲音，悠揚的笛聲，小鳥的鳴叫聲，夜來風雨聲。心靈的呼喚，生活中的笑聲，校園里的歌聲，清脆的風鈴聲，此時無聲勝有聲，風聲雨聲讀書聲，傾聽不同的聲音。

    （2）意義抽象的話題，要注意從本義到引伸義，從虛到實的聯想，力求新穎獨到。

    熱——申奧熱，足球熱，納米熱，考研熱，減負熱，購房熱，上網熱，旅游熱，超女熱。

    明星出書熱，名人官司熱，冷思《還珠格格》熱，熱浪背后話環保，熱線熱什么。熱情似火，熱心快腸，熱心公益事業，面冷心熱。