第二輪專題四：進(jìn)化與生態(tài)
來(lái)源：高考網(wǎng)整理 2009-07-30 23:51:35
[標(biāo)簽：進(jìn)化 復(fù)習(xí)]
本單元知識(shí)的復(fù)習(xí)，要注意對(duì)知識(shí)進(jìn)行橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系，使知識(shí)系統(tǒng)化、整體化、和規(guī)律化。本單元知識(shí)領(lǐng)域?qū)拸V，概念較多，知識(shí)之間以及本單元知識(shí)與前面知識(shí)聯(lián)系較為密切，復(fù)習(xí)時(shí)可組建知識(shí)框架，即系統(tǒng)整理知識(shí)，把重點(diǎn)知識(shí)定位在知識(shí)框架上，并向四周輻射，以點(diǎn)帶面，把分散的片斷知識(shí)整理成系統(tǒng)完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)要注意理論與實(shí)踐相結(jié)合多聯(lián)系現(xiàn)代生物學(xué)知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活中的許多現(xiàn)象，并加強(qiáng)對(duì)生命科學(xué)發(fā)展中的熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)針對(duì)不同的知識(shí)內(nèi)容采用不同的方法來(lái)進(jìn)行
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