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        廣東工業大學環境科學與工程學院專業介紹

        2009-06-10 23:43:41廣東工業大學

          環境科學與工程學院

          http://hkxy.gdut.edu.cn/

          環境科學與工程學院現有環境工程、環境科學、生物工程(環境生物技術方向)三個本科專業,設有環境工程專業碩士點、環境科學專業碩士點及環境工程專業工程碩士領域。現有本科生1517人,工學碩士研究生80人,工程碩士及研究生課程進修班學員72人。

          環境科學與工程學院于1983年創辦環境工程專業,是廣東省高校中最早設立同類專業的院校之一,2005年環境工程專業被評為廣東省名牌專業。學院先后增設環境科學、生物工程(環境生物技術方向)專業,形成學科交叉融合的專業教育體系。

          學院下設環境工程教研室、環境科學教研室、生物工程教研室、實驗中心、環境與資源研究所。環境與資源研究所主要承擔環境工程和資源綜合利用的研究和開發工作。學院持有國家環境保護總局頒發的環境影響評價資質證書和環保項目設計證書,是廣東省清潔生產技術依托單位。承擔環境工程項目的設計、施工、環境影響評價、環境工程設備和產品的開發應用及相關技術咨詢服務和培訓。

          環境科學與工程學院科研和技術開發業績顯著,學院目前的科學研究和技術開發方向主要有:

          (1)環境污染治理技術;(2)環境工程微生物技術;

          (3)環境評價、規劃與管理;(4)資源綜合利用與清潔生產;

          (5)化學品污染行為及控制對策;(6)環境化學。

          2000年以來,學院教師共發表論文400多篇,被三大索引收錄42篇,出版學術專著2部,獲國家科技進步一等獎1項,省部級科技進步獎5項,廳局級獎項3項,獲發明專利9項,科研成果被采用26項,創造直接經濟效益約4億元。目前承擔國家、省、部、地市級項目70多項,其中國家自然科學基金7項,年均科研經費達500多萬元。

          環境科學與工程學院在條件優越的廣州大學城辦學,目前擁有專業實驗室面積4000多平方米,擁有萬元以上儀器設備54臺(件),能滿足教學和科研需要。設有水污染控制工程實驗室、大氣污染控制工程實驗室、固體廢物處理工程實驗室、環境監測實驗室、環境微生物實驗室、噪聲污染控制工程實驗室、環境化學實驗室、環境信息實驗室、大型精密儀器室,使學生得到全面而又系統的工程技能訓練。學院還配備有專業資料室,中外文藏書及期刊較為豐富。

          學院重視學生的綜合素質教育,強化科技創新能力培養,鼓勵學生積極參與課外科技實踐活動。2003年,《生物固定化技術降解苯酚毒物的新工藝研究》獲全國第八屆“挑戰杯”大學生課外學術科技競賽發明制作B類三等獎。近年來,有一批學生科技學術論文在各類專業刊物上公開發表,形成了較濃厚的學術科技氛圍。

          辦學二十多年來,環境科學與工程學院為國家和廣東省培養了3000多名專業技術人才,分布在廣東省環境保護主管部門、環境監測部門及環保公司,有的已成為環境類專業或相關領域內的專家學者,有的已經走上了市、廳級領導崗位,為廣東省的環境保護事業和可持續發展做出了重要貢獻。

          廣東工業大學環境科學與工程學院正抓住廣東高教事業和環保事業迅速發展的大好機遇,開拓進取,不斷創新,加快學科建設和師資隊伍建設的步伐,爭取在產、學、研結合方面有更大突破,為廣東環保事業做出更大的貢獻。

          ■環境工程

          培養目標:培養“德、智、體、美”全面發展,具有可持續發展理念,具備水、氣、聲、固體廢棄物等污染防治和給水排水工程、環境規劃和資源保護等方面的知識,具有進行污染控制工程的設計及運營管理能力,制定環境規劃和進行環境管理的能力,以及環境工程方面的新理論、新工藝和新設備的研究和開發能力,能在政府部門、規劃部門、環保部門、設計單位、工礦企業、科研單位、學校等從事規劃、設計、管理、教育和研究開發方面工作的環境工程學科的高素質應用型專門人才。畢業時授予工學學士學位。

          主要課程:物理化學、無機與分析化學、化工基礎、工程力學、工程測量學、工程制圖、環境微生物學、環境生態學、水力學與水泵、電工與電子技術、環境監測、大氣污染控制工程、水污染控制工程、固體廢物處理與利用、噪音控制工程、環境質量評價、建筑工程概論等。

          就業方向:可在政府、企事業單位從事環境管理、工程設計、環境監理、污染治理、運營、規劃、評價、咨詢、研發等方面的工作。

          該專業為廣東省名牌專業

          ■環境科學

          培養目標:培養“德、智、體、美”全面發展,具有現代環境科學基本理論、基本知識和基本技能;能在科研機構、高等學校、企事業單位及行政管理部門從事環境監測、環境影響評價、環境規劃、環境管理以及教學等工作的高素質應用型專門人才。畢業時授予理學學士學位。

          主要課程:無機與分析化學、物理化學、有機化學、環境化學、水污染控制理論與工程、環境地學、環境微生物學、環境監測、環境工程學、環境影響評價、環境管理學、環境法學、環境生態學、環境經濟學、環境管理與規劃等。

          就業方向:可在政府部門、企事業單位從事環境監測、環境影響評價、環境管理和規劃、環保安全、污染控制及工程、環境生態修復等方面的工作。

          ■生物工程(環境生物技術方向)

          培養目標:培養“德、智、體、美”全面發展,具有扎實的生物工程基礎,掌握傳統生物發酵、現代生物技術及環境工程的科學原理、工藝技術過程和工程設計等基礎理論、基本技能,體現利用生物技術,充分發揮在菌種選育、系統調試與控制、資源綜合利用、友好材料生產等領域的專業特長和特色,能在政府部門、規劃部門、衛生防疫部門、環保部門、設計單位、市政管理、工礦企業、科研單位、學校等從事生物技術、環境工程及其交叉領域的管理、監理、設計、生產、教育和新技術研究、新產品開發的高素質應用型專門人才。畢業時授予工學學士學位。

          主要課程:有機化學、化工原理、生物化學、環境微生物學、分子生物學、細胞酶學、基因工程、細胞工程、環境工程學、環境生物技術、環境生物監測技術、環境毒理學、生物工程設備、生物安全及污染防治、環境經濟學、環境管理與環境法等。

          就業方向:可在生物化工、生物安全、污染控制、生物監測、生物修復、生物材料等領域從事新技術新產品設計、開發、推廣和應用,以及相關方面的管理、監測、質檢、規劃、咨詢、教育和科研等方面的工作。

         

        [標簽:大學 環境]

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