考生故事：3名高考保送生的另類生活
2009-05-13 09:12:57重慶晨報(bào)文章作者：黃曄
當(dāng)同學(xué)們都在奮力拼搏做最好的沖刺的時(shí)候、那些保送生他們又在干什么？前天，記者采訪了其中三位清華保送生。
重慶市2009年高考有36名考生保送進(jìn)入北京大學(xué)、清華大學(xué)(見本報(bào)8日20版報(bào)道)，那么，在其他考生正為備考而沖刺的時(shí)候，這些保送生在干什么呢？前日，記者采訪了巴蜀中學(xué)的三位高三畢業(yè)生，他們的生活有些另類。
故事一 惡補(bǔ)音樂學(xué)彈吉他
劉令琦被保送進(jìn)北京大學(xué)工商管理類專業(yè)，前日早上吃過早飯，他背著新買的吉他外出去上音樂課。
“上高中以來，我?guī)缀鯖]怎么上過音樂課，我想學(xué)習(xí)吉他好好惡補(bǔ)一下。”劉令琦告訴記者，現(xiàn)在不用待在教室里天天做題備戰(zhàn)高考了，有了較充足的時(shí)間，學(xué)習(xí)一些考試學(xué)科以外的新東西。
2月中旬，獲得過全國(guó)奧數(shù)一等獎(jiǎng)的劉令琦一路過關(guān)斬將，在北大保送生筆試考試和面試中表現(xiàn)出眾，最終獲得了保送資格。他向父母提出了一個(gè)請(qǐng)求，想學(xué)習(xí)一門樂器，于是父母送他一把吉他。
“我現(xiàn)在還是以學(xué)習(xí)為主，但主科不是數(shù)理化，而是音樂和英語的口語交際。”劉令琦給自己制訂了一張新課表，每周一到周五上午在家自學(xué)高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)編程；下午到新東方上3個(gè)小時(shí)的英語口語課程；晚上學(xué)習(xí)一小時(shí)吉他。
劉令琦自學(xué)吉他從“哆來咪”識(shí)譜開始練習(xí)基本指法，因自學(xué)起來進(jìn)展不大，這兩天找了個(gè)專教彈吉他的音樂老師，又給自己周末加了兩節(jié)音樂課。
住在巴蜀中學(xué)附近，劉令琦還時(shí)常回校協(xié)助老師為其他同學(xué)服務(wù)。“他們基本上每周都有模擬考，有時(shí)老師來不及改卷就會(huì)通知我們保送的同學(xué)幫忙改考卷。
故事二 社會(huì)實(shí)踐做家教
丁浩鈺的家在萬州，因?yàn)閶寢屧谥鞒谴蚬ぃ槐Ｋ捅贝筇煳膶W(xué)專業(yè)后，這段時(shí)間一直住在南橋寺舅舅的家做社會(huì)實(shí)踐——家教。
前日中午丁浩鈺上完課，給記者談起做家教的感受。
“以前我上學(xué)時(shí)從來沒請(qǐng)過家教，自己也是第一次當(dāng)家教。”丁浩鈺說之所以當(dāng)家教是因親戚朋友的盛情難卻。“聽說我被保送上北大后，媽媽和舅舅的同事朋友就希望我能幫他們小孩補(bǔ)習(xí)功課，我覺得這是一次自己社會(huì)實(shí)踐的好機(jī)會(huì)，掙錢多少并不重要。”
雖然自己不用上課了，可丁浩鈺的時(shí)間仍被上課排得滿滿的。他現(xiàn)在固定給兩位同學(xué)當(dāng)小老師，一位學(xué)生跟他同上高三，因?yàn)橄肟继崆芭未髮W(xué)，父母為他請(qǐng)來丁浩鈺當(dāng)小老師，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；另一位是初二的學(xué)生，“他們都住在舅舅家附近，周一到周五我到高三那位同學(xué)家里給他講題，周六就去初二那位小同學(xué)家里為他補(bǔ)習(xí)。”丁浩鈺說，除了幫這兩位同學(xué)上課，平時(shí)有時(shí)間也輔導(dǎo)上小學(xué)的表妹、表弟學(xué)習(xí)。
在做家教之余，丁浩鈺還新買來大學(xué)高等數(shù)學(xué)教材，一有空就看看，看累了也會(huì)在電腦上玩會(huì)兒魔獸爭(zhēng)霸等小游戲放松一下。“晚上一般11點(diǎn)睡覺，像《探索發(fā)現(xiàn)》、《百家講壇》我都不會(huì)錯(cuò)過的。”丁浩鈺說。
故事三 每天長(zhǎng)跑4000米
巴蜀中學(xué)高三學(xué)生王浩源讀書比較早，1992年出生的他在高三學(xué)生中年紀(jì)算小的，他獲得的是清華大學(xué)制造自動(dòng)化與測(cè)控技術(shù)專業(yè)保送資格。
“爸爸說有強(qiáng)壯的身體才能在學(xué)業(yè)上取得更大的成績(jī)。”前日，住在武隆的王浩源在電話中告訴記者，雖然沒有備戰(zhàn)高考的壓力，但他每天有一項(xiàng)重要的安排，早上6：20起床，在爸爸的帶領(lǐng)下完成4000米長(zhǎng)跑。
王浩源的父親是一位老師，在家里對(duì)他經(jīng)常進(jìn)行一些潛移默化的教育。“我被保送清華后，爸爸送了我一本政治方面的書《中國(guó)不高興》。”王浩源說，這段時(shí)間在家里他看得最多的書有三本，一是父親推薦的《中國(guó)不高興》，還有就是大學(xué)英語四級(jí)詞匯和《數(shù)學(xué)分析》。
