高考平行志愿：增大選擇空間 落榜風險猶存

　　2009年全國實施平行志愿的省份達到16個。如何報好今年的平行志愿，考試招生部門領導和專家學者提醒考生———

　　平行志愿：增大選擇空間　落榜風險猶存

　　2009年，河北、吉林、江西、福建、海南、廣西、云南、貴州、四川、寧夏等10個省份高考實施平行志愿投檔錄取模式改革試點。加上去年試點的6個省份，一共達到16個省份，這說明2008年平行志愿改革試點獲得了社會的肯定與認同，意味著平行志愿投檔錄取模式將逐步在全國范圍鋪開。

　　“以前填報志愿像賭博一樣，神經繃得太緊，萬一第一志愿落下來就全完了。今年四川省實施平行志愿，就等于可以填好幾個第一志愿，基本上不用擔心高分落榜，自然更公平公正一些。今年我兒子高考正好趕上了實施平行志愿，還是挺慶幸的。”四川省綿陽市東岳村陳愛珍女士說。陳女士的兒子吳銘的成績是班上前10名，上一本重點應該沒問題。這幾天她正在研究填報平行志愿的各項規定。

　　1、提高考生志愿滿意率

　　實行平行志愿投檔錄取模式，首先根據高考分數對考生進行排序，再按照排序逐個對考生的平行志愿進行檢索，每個錄取批次都設有多個并列的志愿。與傳統填報志愿模式相比，實施平行志愿提高了出檔率，減少了高校錄取中斷檔的現象。根據已經實施平行志愿的幾個省份的情況看，其出檔率均超過95％，比傳統志愿要高出10個左右的百分點。而且絕大多數院校在第一次投檔時，就能完成招生計劃，院校脫檔的現象大為減少，避免了高校招生過程中的“大小年”現象，同時也提高了考生志愿滿意率，提高了高校新生報到率。

　　關于實施平行志愿試點改革，教育部考試中心主任戴家干說，實施平行志愿是為了解決考生報志愿難的問題。以前個別考生填報志愿，特別是填報第一志愿高分落榜，公眾對這個問題很關注。與傳統的填報方式相比，實施平行志愿可以避免那些成績比較好的考生因為志愿沒有報好而落榜。對于考生來說，第一要知分，第二要知線，第三要知位，只有這樣才能正確地填報平行志愿。作為考生來說，不僅僅是高等院校選擇你，你還要選擇高等院校，是雙向選擇的。要做到真正的平行志愿還需要一個過程，當一個人能拿到兩份以上通知書時，那基本上才叫做真正的平行志愿了。我們現在正朝著這個方向改革和努力。

　　戴家干說，目前各省份實施平行志愿的情況不一樣，有的是考前報志愿，有的是估分報志愿，有的是知分報志愿。在這種情況下，考生要根據本省份的實際情況了解一下往年的情況，確定自己怎樣選報志愿。關于填報志愿的問題，國外在這個問題上并不十分復雜，原因就是學生在高中階段的時候，基本上有一個傾向性的意見，而我們現在一些考生在很大程度上是盲目的，沒有認真考慮將來能不能學這個專業，能不能造就自己，真正使自己的個性得到自由的發展。

　　應當引起注意的是，由于平行志愿按照“分數優先”的原則，所以各省份普遍調整了加分政策。如吉林省將原來對7類人員照顧加10分的有關項目調整為加5分，將原來對3類人員照顧加15分的有關項目調整為加8分。寧夏調整了適用于區內院校的兩條錄取照顧政策：教師子女考生平行院校志愿中A志愿院校第一專業報考區內院校師范類專業的，錄取時可加10分出檔，由院校審查擇優錄��；應屆高中畢業生在高中階段，參加自治區級體育競賽獲單項前五名、集體項目前三名的主力隊員，平行院校志愿中A志愿院校報考區內院校非體育類專業的，錄取時可加20分出檔，由院校審查擇優錄取。貴州省規定，可享受省內院校加分政策照顧考生的政策性加分，在報考省內院校投檔時計入高考總分，在考生排序和省外院校投檔時不計入高考總分。

　　2、如何規避平行志愿風險

　　有一些考生認為，平行志愿投檔錄取模式可以在第一志愿同時填報數所院校，保險系數大，沒有必要擔心第一志愿落榜。其實，問題遠遠沒有這樣簡單。寧夏教育考試院院長戴冰青說，填報平行志愿要有一定的技巧和原則，才能規避平行志愿帶來的風險。具體要掌握以下4條原則：

　　一是根據意愿，正確排序。平行志愿投檔時，是按照考生所填報院校的先后順序依次進行檢索的，排在前面的院校首先被檢索，一旦符合投檔條件，即投到該院校。只有排在前面的院校不符合投檔條件時，才依次檢索排在后面的院校。平行志愿對院校來講是平行的，但對考生本人來說是有嚴格順序的，也就是說考生本人的幾個院校志愿之間是有先后順序的，考生應將自己最希望就讀、與自己實力相當的院校填報在最前面。

　　二是準確定位，合理填報。除特別高分考生外，相對于絕大多數考生而言，如果同一批次的幾個并列院校全部填報同一層次的院校，一旦志愿填報過高，很容易一起落榜。因此，考生要根據自己的分數、在本省份的位次以及各校的招生計劃、往年錄取分數等情況準確定位，根據自己的意愿合理排列志愿順序，做到既滿足了自己的意愿，又最大限度地提高被錄取的可能性。這就要求考生所填報的幾個并列院校志愿之間要有一定的梯度，要適當拉開檔次，要考慮院校的層次和報考熱度，而且要有一所院校保底。一般來說，平行志愿中并列的各個院校志愿，A院�？梢赃m當考慮選擇稍高于自己定位的院校，B、C院校應該是自己定位的院校，要確保準確，D院校保底，要確保能夠被順利投檔。

　　三是慎重填報專業志愿。考生檔案投到院校后，院校按照事先公布的錄取規則進行錄取并安排具體專業�？忌�在填報專業志愿時，一定要仔細了解院校招生章程中公布的錄取規則。考生在選擇專業時，要考慮冷熱搭配，要留有余地。同時，對于“專業服從志愿”，考生填報時也要充分考慮，以增加被錄取的機會。

　　四是不輕易放棄院校調劑志愿。目前大多數省份規定，平行志愿投檔錄取時，首先對同批次線上的考生，按平行志愿投檔原則投檔，錄取結束后，如果還有院校計劃沒有完成，則在同批次線上檢索填報了院校調劑志愿而未被錄取考生進行調劑投檔。因此，如果考生希望在本批次被錄取，就不要輕易放棄填報院校調劑志愿，以增加自己被錄取的機會。院校調劑志愿投檔后，由院校安排專業，考生所填其他院校的專業志愿無效。這里要提醒的是，院校安排的專業有可能是考生不喜歡的專業，如果填報了院校調劑志愿，就要有充分的思想準備。

　　3、為多元化評價留出改革空間

　　平行志愿錄取方式降低了考生，特別是高分考生報考著名高校和熱門專業的風險，體現了在“分數面前人人平等”的前提下，確保招錄的公正、公平運作，但是從考試招生制度改革的目標來看，平行志愿錄取方式存在的弊端應當引起足夠的注意。上海教育考試院原院長胡啟迪認為，實施平行志愿可能產生3個方面的弊端：

　　第一，平行志愿錄取方式強化了分數之爭，給多元化評價的實施增加了難度。在平行志愿錄取方式下，誰多了一分，誰就可以排在前面，先挑選志愿。這就給考生傳遞了一個信號：不惜一切代價多爭一分。

　　而我們多年來考試招生制度改革的導向是引導學生全面發展和有個性的發展，進行多元綜合評價，從而有助于減輕學生過重的升學壓力。

　　所以平行志愿錄取方式在一定程度上與改革目標相悖，不利于多元評價的實施。

　　第二，壓縮了高校自主招生的空間。本來高校的錄取比例是1∶1.