“文科熱”背后有隱憂：畢業(yè)生就業(yè)越來(lái)越難

　　高考臨近。最新公布的湖北省高考報(bào)名數(shù)據(jù)顯示，在總?cè)藬?shù)比去年減少4000余人的規(guī)模下，文科生逆勢(shì)而上，增加1200多人。這一現(xiàn)象并非首次，自從高校擴(kuò)招以來(lái)，湖北省高考文科生持續(xù)增加，尤其是近三年，增幅較大。這加劇了文科高考競(jìng)爭(zhēng)，尤其是去年，文科投檔線整體上揚(yáng)。

　　相反，近些年來(lái)，文科生就業(yè)一直不易，今年受經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的影響，經(jīng)濟(jì)類、管理類的需求量減少，給文科生就業(yè)帶來(lái)陣陣寒意。

　　大學(xué)“怪狀”：

　　文科碩士與中專生競(jìng)聘

　　昨日，武漢科技大學(xué)法學(xué)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生小易打開(kāi)郵箱，里面除了幾封垃圾郵件，沒(méi)有她想看到的用人單位通知。逛百度貼吧時(shí)，當(dāng)她看到有高三學(xué)生問(wèn)該讀什么專業(yè)時(shí)，小易最想回答的就是：“千萬(wàn)別讀文科，尤其是法學(xué)。”

　　回想當(dāng)年高考期間，只聽(tīng)說(shuō)法學(xué)是熱門(mén)專業(yè)，就盲目填報(bào)。進(jìn)校后，卻聽(tīng)說(shuō)這門(mén)專業(yè)在全國(guó)都不好就業(yè)。小易把希望放在考研上。今年2月，考研失敗的她加入應(yīng)聘大軍，可是放眼各大招聘會(huì)，“招收法學(xué)專業(yè)”的招聘啟事微乎其微。終于盼到一場(chǎng)律師專場(chǎng)招聘會(huì)，排隊(duì)、自薦，一上午下來(lái)，卻一份簡(jiǎn)歷也沒(méi)投出去，因?yàn)槁蓭煃徫欢加?ldquo;通過(guò)司法考試”的要求。無(wú)奈之下，小易轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)編輯、銷售等一些專業(yè)不對(duì)口的崗位，至今，她還在尋覓中。據(jù)了解，小易所在班級(jí)有36人，目前不到10人簽約，其中僅有1人簽約單位與法學(xué)專業(yè)沾邊。

　　而法學(xué)專業(yè)的碩士生和中專生競(jìng)聘銷售崗位，讓記者觀后尤為感慨。在上月的一場(chǎng)部屬院校招聘會(huì)上，武漢一家企業(yè)招收“材料類”銷售人員，清楚標(biāo)明“高中學(xué)歷即可”。但在現(xiàn)場(chǎng)，一名法學(xué)碩士生努力向招聘人員推介自己。這家企業(yè)的招聘人員說(shuō)，在人才市場(chǎng)，他們多次遇到這類事件。

　　今年2月，武漢一所部屬高校公布各專業(yè)就業(yè)率：勞動(dòng)與社會(huì)保障17.74%、編輯出版12.12%、法語(yǔ)7.40%、經(jīng)濟(jì)學(xué)6.84%。相比當(dāng)時(shí)全校32%的平均就業(yè)率而言，這足以說(shuō)明，文科就業(yè)異常慘烈。

　　高中“一景”：

　　開(kāi)大會(huì)勸學(xué)生改理科

　　但在高中，文、理科之間，卻是截然不同的另一番景象。目前，武漢各高中仍實(shí)行文理分科，并且多數(shù)將時(shí)間從高二提前至高一。多年以前，人們常說(shuō)“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，但在連日的采訪中，多位高中校長(zhǎng)告訴記者，近三年來(lái)，選擇文科的學(xué)生逐年增加。

　　以某省示范高中為例，四年前，該校一個(gè)年級(jí)文、理科班的比例為1：6。今年高一進(jìn)行文理分班時(shí)，卻有6個(gè)班的學(xué)生意向選文，14個(gè)班的學(xué)生選理。“高校文科招生計(jì)劃沒(méi)有增加，這么多的學(xué)生選擇文科，那我們不死路一條？開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，給他們講講形勢(shì)。”家長(zhǎng)會(huì)后，有兩個(gè)班的學(xué)生改選理科，該校校長(zhǎng)才長(zhǎng)噓了一口氣。

　　這種情況并非個(gè)案。江岸區(qū)是武漢市的教育強(qiáng)區(qū)，三年前，該區(qū)重點(diǎn)高中文科生占有量不到30％，現(xiàn)在已超過(guò)40％。這種情況在二三類高中更為明顯，由于這些高中，不少學(xué)生的理科基礎(chǔ)薄弱，文理分班時(shí)選擇文科的學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于省重點(diǎn)高中，有的學(xué)校文理科學(xué)生規(guī)模相當(dāng)，甚至文科生多于理科生。

　　數(shù)據(jù)調(diào)查：

　　文科升學(xué)、就業(yè)都“吃虧”

　　這三年來(lái)，湖北省文科生的規(guī)模增加了多少？高考文科錄取率又是怎樣一種情景？以下表格就可說(shuō)明問(wèn)題。

　　湖北省近三年文史類報(bào)名人數(shù)及錄取情況

　　年份 報(bào)名人數(shù) 所占規(guī)模 招生計(jì)劃 錄取率

　　2006年 129594 24% 74936 84.4%

　　2007年 142823 28% 71986 67.5%

　　2008年 149939 28.6% 77444 59.6%

　�。ㄗⅲ荷形从�(jì)入藝術(shù)、體育類考生）

　　湖北省高考研究專家張才生分析，這三年來(lái)，全省理工類報(bào)名人數(shù)是文史類2.1倍，招生計(jì)劃卻是文史類的2.5倍，尤其是在一本院校中，理工類計(jì)劃是文史類的5倍。由此可以看出，文科生的增幅高于理科，招生規(guī)模卻低于理科，這也就是近些年來(lái)文科高考競(jìng)爭(zhēng)加劇、錄取率逐年下滑的原因。

　　從2007年開(kāi)始，麥可思公司“中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生求職與工作能力調(diào)查”課題組每年都對(duì)畢業(yè)半年后大學(xué)生的就業(yè)狀態(tài)進(jìn)行一次全國(guó)性調(diào)查。據(jù)該課題組向記者提供的《湖北省本科畢業(yè)生就業(yè)專業(yè)分析》稱，2008年我省畢業(yè)生供給量最大的5個(gè)專業(yè)分別是：法學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、英語(yǔ)、會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易。其中，文科專業(yè)就占有3個(gè)（法學(xué)、英語(yǔ)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易）。

　　當(dāng)畢業(yè)生的供給量大于需求量時(shí)，失業(yè)比例自然提高，由此，從供求關(guān)系的客觀數(shù)據(jù)出發(fā)，該課題組又列出了建議湖北省減招的十大“熱門(mén)專業(yè)”。它們分別是：法學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、工商管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)、機(jī)電一體化技術(shù)。其中排在前三甲的都是文科。

　　原因探尋：

　　擴(kuò)招趕不上報(bào)考增幅

　　1.擴(kuò)招“前十”七大熱門(mén)是文科

　　高考研究專家張才生指出，文科生就業(yè)難，最主要的還是招得太多。

　　據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，普通高校2004年入學(xué)的本科生為209.9萬(wàn)人，較擴(kuò)招前的1998年增加了2.2倍。其中，經(jīng)濟(jì)管理類、新聞、外語(yǔ)類都增加了4倍。與此同時(shí)，工學(xué)類僅增加了1.4倍，醫(yī)學(xué)類增加了1．5倍。“文科擴(kuò)招不受實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)設(shè)備等硬件條件的限制，引進(jìn)老師、將小教室換成大教室，就可以開(kāi)班上課，擴(kuò)招起來(lái)更容易。”張才生分析。

　　武漢大學(xué)中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)中心發(fā)布的《2006年大學(xué)評(píng)價(jià)報(bào)告》，對(duì)667所普通高校（全國(guó)共1300余所）開(kāi)設(shè)最多的前10名專業(yè)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，其中竟有7個(gè)是文科專業(yè)，具體為：有554所高校開(kāi)設(shè)英語(yǔ)專業(yè)；有407所高校開(kāi)設(shè)法律專業(yè)；有384所高校開(kāi)設(shè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)；有382所高校開(kāi)設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)；有361所高校開(kāi)設(shè)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)等。

　　另外，文理兼收的專業(yè)增加，也加劇了文科生就業(yè)難度。因?yàn)橛胁糠治睦砑媸盏膶�業(yè)是以理科口徑進(jìn)校，畢業(yè)時(shí)卻加入文科大軍。

　　以我省一所二本高校為例。2008年，該校文理兼收專業(yè)的招生計(jì)劃占總計(jì)劃的30%，而專業(yè)多是國(guó)貿(mào)、英語(yǔ)、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷等偏文性質(zhì)的。據(jù)了解，這一現(xiàn)象在三本院校更為普遍，因?yàn)槭軒熧Y、硬件等條件的限制，三本院校開(kāi)設(shè)經(jīng)濟(jì)類、法學(xué)類、新聞傳播類專業(yè)更容易。

　　2.科學(xué)課助長(zhǎng)武漢“文科熱”

　　盡管大學(xué)文科類專業(yè)擴(kuò)招，但仍趕不上高中文科班的升幅，導(dǎo)致文科生高考錄取率降低。而在武漢，說(shuō)起高中“文科熱”，則不能不提一門(mén)特殊的學(xué)科――科學(xué)課。

　　2004年，武漢市在初中推行科學(xué)課，將物理、化學(xué)、生物、地理整合為一門(mén)學(xué)科。如今，這一爭(zhēng)議多年的學(xué)科，雖已經(jīng)回歸到原來(lái)分科教學(xué)狀態(tài)，但是遺留影響仍然存在。

　　這兩年來(lái)，武漢市多所省示范高中負(fù)責(zé)人表示，科學(xué)課造成學(xué)生的理科基礎(chǔ)薄弱，使得高中文理分班時(shí)，選擇文科的學(xué)生大大增加。“文科生這么大的增長(zhǎng)比例，決不是學(xué)生自身的興趣、愛(ài)好等原因能簡(jiǎn)單解釋的。實(shí)際上，科學(xué)課加劇物理、化學(xué)‘初升高’銜接難，已成文科生大增的重要原因。”一位高中校長(zhǎng)擔(dān)憂道。

　　3.藝術(shù)生計(jì)劃“火中添柴”

　　“這兩年，武漢市排在‘第一梯隊(duì)’的省示范高中也開(kāi)始招收藝術(shù)特長(zhǎng)生，這說(shuō)明大家都在擠這條并不寬敞的路，而沒(méi)有看見(jiàn)藝術(shù)生的就業(yè)是何等艱難。”一所高校負(fù)責(zé)招生的老師說(shuō)道。

　　據(jù)了解，從2002-2004年，我省藝術(shù)高考招生計(jì)劃幾乎翻了一番。2006-2008年，在藝術(shù)生報(bào)名人數(shù)的增幅低于普通文理科考生增幅的情況下，計(jì)劃卻在上升。部分高中紛紛看到這一變化，加大藝術(shù)生的規(guī)模，使得文科生總量增加，這也給四年后的就業(yè)留下了隱患。

　　武漢科技大學(xué)高教所特約研究員李燦華認(rèn)為，在目前出口決定入口的教育體制下，只有高校合理設(shè)置專業(yè)，才能改進(jìn)目前文科招生熱、就業(yè)冷的尷尬局面。另外，對(duì)于高中生，根據(jù)興趣、個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃也有必要，不要盲目追求熱門(mén)專業(yè)，莫持有“只要能進(jìn)大學(xué)、其他都不顧”的思想，相信“適合自己的才是最好的”。