【安徽】2009年高招錄取率有望達(dá)到55%

　　“去年我省高招錄取率為51.5%，樂觀估計(jì)今年有望達(dá)到55%。”全國政協(xié)委員、安徽省教育廳副廳長李和平教授在北京接受記者專訪時(shí)表示，“三年后，高招錄取率穩(wěn)定在60%，我們有這個(gè)信心”。

　　關(guān)于高招錄取率 樂觀估計(jì)今年錄取率有望達(dá)到55%"

　　【背景】

　　今年，教育部將從高等教育發(fā)達(dá)的14個(gè)省份安排6萬個(gè)招生增量計(jì)劃，投向安徽、河南等中西部6省區(qū)。同時(shí)，我省今年的報(bào)考人數(shù)較2008年有所減少。

　　安徽商報(bào)：教育部這個(gè)協(xié)作計(jì)劃是不是一個(gè)長期的政策？

　　李和平：現(xiàn)在并沒有說是一個(gè)長期的政策。但從目前來看，國家統(tǒng)籌東部和高等教育資源豐富的省份，定向到中西部高等教育資源缺乏、升學(xué)壓力大的省份擴(kuò)大招生，這在一段時(shí)期內(nèi)將是趨勢。

　　安徽商報(bào)：今年預(yù)計(jì)錄取率會明顯增加嗎？

　　李和平：今年，我們高度關(guān)注招生計(jì)劃增量的爭取工作，總計(jì)劃數(shù)明顯增加，加之我省考生總數(shù)有所減少，錄取率肯定會有較大提高，樂觀估計(jì)有望達(dá)55%。

　　【背景】

　　三年后錄取率穩(wěn)定在60%,我們有信心

　　到2012年，我省高等教育毛入學(xué)率將達(dá)25%，高考錄取率穩(wěn)定在60%左右，未來3年，我省高考錄取率將增加約9個(gè)百分點(diǎn)，2020年可基本實(shí)現(xiàn)高等教育強(qiáng)省的目標(biāo)。

　　安徽商報(bào)：3年后，高招錄取率穩(wěn)定在60%左右，對于這個(gè)目標(biāo)您有信心嗎？

　　李和平：我們有信心。今年省委、省政府提出了努力建設(shè)高等教育強(qiáng)省的戰(zhàn)略目標(biāo)，我們將抓住這個(gè)機(jī)遇，擴(kuò)大增量資源，擴(kuò)大招生規(guī)模，提高教育質(zhì)量。同時(shí)，隨著我國高等教育的持續(xù)發(fā)展，出現(xiàn)了一些有利于欠發(fā)達(dá)地區(qū)擴(kuò)大招生規(guī)模的良好態(tài)勢。

　　【背景】

　　關(guān)于高考新方案 “2010年選考內(nèi)容可能納入學(xué)業(yè)水平測試”

　　2009年，我省高校招生考試模式為“3+文科綜合/理科綜合+學(xué)業(yè)水平測試+綜合素質(zhì)評價(jià)”。與以往不同的是，學(xué)業(yè)水平測試和綜合素質(zhì)評價(jià)都將作為錄取的參考依據(jù)。

　　安徽商報(bào)：此前教育部門也說是個(gè)過渡版本，是不是意味著明年或者后年的高考方案還會有變化？

　　李和平：是的。比照教育部批準(zhǔn)的2009年新課改高考方案(俗稱“過渡版”)和2010開始全面實(shí)施的正常新課改高考方案，最大的差異就在“選考”的內(nèi)容上。

　　今年，選修部分是放在了統(tǒng)考“3+X”內(nèi)容中的，而且是指定選考。2010年，“選考”內(nèi)容可能放到學(xué)業(yè)水平測試中去。另外就是錄取的變化，今年我省考生學(xué)業(yè)水平測試和綜合素質(zhì)評價(jià)的結(jié)果，與錄取掛鉤屬于“軟掛鉤”，是錄取的參考依據(jù)，未來我們將積極穩(wěn)妥地推進(jìn)以統(tǒng)考、學(xué)業(yè)水平測試和綜合素質(zhì)評價(jià)綜合利用的評價(jià)體制。

　　安徽商報(bào)：新課改變化不小，配套的新高考方案卻變化不大，您和同事被質(zhì)疑過嗎？

　　李和平：質(zhì)疑肯定是有的，但這并不代表我們的原則和取向上的不一致。目前這個(gè)方案只是過渡性的，我們一定會堅(jiān)持新課改的方向，強(qiáng)力引導(dǎo)基礎(chǔ)教育加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，這個(gè)大方向不能變。但同時(shí)，任何一項(xiàng)改革都必須遵循客觀、求實(shí)的原則，要基于安徽的實(shí)際情況，從維護(hù)大多數(shù)考生的利益出發(fā)。

　　安徽商報(bào)：質(zhì)疑聲多來自一些重點(diǎn)高中？

　　李和平：是的。這一點(diǎn)還希望這些示范高中能夠理解支持。考慮公平性并不意味著抹殺一些新課改實(shí)施較好的學(xué)校的權(quán)益，因?yàn)閺拈L遠(yuǎn)來看，誰首先堅(jiān)持貫徹新課改理念，積累更多的方法和經(jīng)驗(yàn)，誰就將最終受益。