人大附高一普通班學生印象：為什么這里的學生很強

　　人大附中每個年級大概有14個常規學制的班級，通常一半是實驗班，一半是普通班。對于實驗班，人們了解的比較多。那么，人大附中普通班的學習氛圍又是怎樣的呢？普通班學生又是如何看待人大附中的呢？

　　本文文作者初中在海淀某校體育特長班就讀，一模二模都是470多分，中考超常發揮考進了人大附中，但她通過努力很快適應了人大附中的學習生活，并不斷取得進步。入學三個月后，她從自己的視角寫出了對人大附中的印象，對人大附中的成功之道進行了探討。文章內容和觀點也許不盡準確全面，但其情感是發自內心的。

　　原文：為什么這里的學生很強

　　其實可能外面的人有很多都會這樣問：“為什么人大附學生能力那么強？”其實真正進了這個學校學習，才會回答出這個問題的答案。

　　有心于學習的同學可以看一看這篇文章，我隨手寫的，可能有一些介紹的不全。

　　1.學苗好。

　　不要渺我啊，我沒其他的意思。確實，初中階段是高中的鋪墊，初中學習不拔尖的的學生，如果不走特殊路子也進不了這學校（即使交了錢進來了，那也是混）。

　　2.考試很多

　　我們高中階段的每一次考試，其實引申起來，都是在為未來的高考做準備。有出國的同學也得好好對待每一次考試，甚至要比別人更加重視模塊考試和會考，因為國外高校很看重這些成績。外校可能是“三天一小考，五天一大考”，而我們幾乎是“每天都小考，每周三次大考”。這里還不包括一些中等程度的考試。

　　而且最要命的是，家長會上，人大附都要給每位學生家長一個信封，里面有該學生每次大小考的成績和班級平均分，還有學生本人對各科大考的細致分析、每位任課老師對該學生的評價以及班主任的評價。

　　3.社會活動多

　　在外面的一些學校可能對社會實踐方面不是特別重視，比如我初中所在的**學校連個正規社團都沒有。而在人大附，五花八門的社團數不勝數，學生都極其積極地參加。而且每學期期末，每位學生都要填自己在本學期所參加過的社團、活動、義務勞動、社區實踐等方面的情況，以此評定學分。

　　研究性學習專門開設了科目，作業涉及到文獻綜述、社會調查、問卷調查、受控對比實驗設計等（目前我們已經做了這些實驗，以后還會有其他方面的），少一次作業就沒有學分，那么高中也畢不了業。這些都是非常嚴肅的事。

　　4.科目范圍廣

　　我問過幾個外校學生，很少有人說他們學校有外教課。而在人大附，外教課是作為正課來上的，每周2課時，缺少了這科的學分同樣也不能畢業。

　　除此之外，人大附的選修課種類真是令人嘆為觀止。一百多種選修課，科科都是本校的優秀教師或是高薪聘請的外面教師，內容涉及的領域極其多，每科都有好多種，還開設了外教專業課、汽車駕駛與保養、藥用植物學、經濟學……很多大學里才有的科目。

　　5.學習氣氛濃

　　這一條也是最重要的一條。

　　我初中的時候周圍的學習氣氛不是很濃，所以三年下來，不但我的知識面很狹窄，我的學習效率、興趣、意志也不是那么的強了。中考我幾乎是踩著分數線考進來的，而且這的前提是我有5分的加分（在這個水平段里，5分的差距完全是一個大的檔次），而且中考試我的發揮的確是有那么一點超常。

　　到了這里我很快發現，這里給我的壓力很大，由曾經的穩居第一，到現在的一不留神就可能淪為中下等，反差真的很大。所以我就有了這樣的一種動力：我如果不努力，還像以前那樣，那么最終肯定是會沒落在這樣一群學生的尾列中。

　　所以我不由自主地開始努力，才能實現了一次又一次的超越。

　　所以，你要知道，人大附的學生不僅高考成績突出而且綜合能力極強（當然不排除有少數打狼的同學）的原因是多方面的，正是這些因素才促成了這樣一種畫面“國內國際活動的領獎臺上到處都有這些人的身影；穿著這個學校校服的同學走到哪里都會引來羨慕、驚嘆甚至是嫉妒的目光”。

　　最后加一句：

　　能夠從頭到尾看完我這篇長文章的人，一定是已經或將要有所造詣的。因為你們也具有了人大附中優秀學生所擁有的、決定成功的最關鍵的素質：堅持。

　　你，有所啟發嗎？