耿建成08年高考英語完形填空分析與應試策略

　　第一部分：高考完形填空命題分析

　　完形填空是高考英語試卷中客觀性試題的主要組成部分，也是考生覺得難度較大、得分率較低的一種綜合性題型。它全面考查考生的語法運用能力、閱讀理解能力、邏輯分析能力及判斷能力。完形填空是在一篇短文中人為地挖去若干單詞和短語，要求考生通過閱讀全文，掌握文章大意，并運用所學知識在限定時間內從所給的選項中選出使文章的意思通順、結構完整、邏輯合理的最佳選項。下面就從命題特點，高考英語完形填空趨勢和常考文體這三個方面進行分析：

　　一：命題特點：

　　1. 短文長度200詞左右，生詞少，難度適中。

　　2. 首句無空格，提供語境。所給之空隔詞數越少，題目越難。

　　3. 選項多為一詞，偶為詞組。四選項為同一類詞或屬同一范疇，或近義或形

　　近，或與前后配成詞組。干擾性、迷惑性大。

　　4.考查單詞以實詞(n, adj, adv, pron.)為主，虛詞(conj, prep.)為輔。實詞一般占80%-90%，其中又以動、名、形為主。

　　5.以考查學生對文章的整體理解和詞匯的意義把握為主。有些要結合常識才能正確選擇；有些要在通篇理解的基礎上，正確把握上下文的邏輯關系，才能正確判斷和選擇。

　　二：高考英語完形填空趨勢：

　　從考核學生語法方面的知識，過渡到對文章全篇的理解與把握。從語義搭配、結構搭配、慣用搭配及邏輯知識等方面來測試學生詞匯的掌握及運用，有些詞的選擇，必須在理解整篇文章的基礎上，才能做出正確的判斷

　　三：三類常考文體：

　　記敘文（占一半以上）、說明文和議論文

　　1．記敘文：試題特征：一般都有較為完整的六個要素，為了便于理解，首句不挖空，所以，時間、地點、人物和事件等要素，基本可以在這部分找到。

　　2．說明文：直白性較強，寫作脈絡清晰，又沒有很多感情因素的摻入，不會有過多的情感詞匯，在理解上自然不會有鉆不出的“迷宮”。說明文的層次清晰，整體性強，所以，遞進性詞匯和名詞的設題往往出現得較多。只要把握這些關鍵，做完形填空便會得心應手，游刃有余。3．議論文：議論文就是對人、事、行為等進行的評論或表達的看法。議論的內容一般是無法預知的，作者的態度和看法又是不可預知的。所以，我們做題時，既要看事實，又要感悟作者的態度與情感。

　　第二部分：應試策略

　　一：英語完形填空解題步驟：步驟有三。

　　1.讀全文，統攬全局。通讀、覽讀是關鍵。目的是辯清問題、弄清事由，同時理清文章脈絡，分清人物關系。只有這樣，才能為我們找出滯后提示做好認知上的鋪墊。

　　2. 逐句讀，確定選項。通盤理解，上下一致。

　　邏輯思維要跟上。合乎清理，是選擇各空詞匯最起碼的要求。選詞如同下棋，不僅要看一步，還要看兩步、三步，甚至全局。只有意思通順的、沒有前后矛盾的句子，才是正確的句子。

　　3. 讀全文，核對答案。

　　瞻前顧后，既總攬全局，又不失細節，此時的選擇最為正確。

　　二：四種常考填空題類型：詞語搭配、詞義辨析、推斷判斷和主旨大意。

　　1．詞語搭配類：平時要多記一些詞組，注意詞語間的搭配。特別是動賓結構和介詞。

　　2．詞義辨析類：在完形填空題各空格所提供的四個選項中，往往存在大量同義詞、近義詞、反義詞、同類詞等等（也有一部分沒有任何關系的詞匯摻在其中），這就要我們予以嚴格地區分和細心地比較，看其搭配、慣用法，尤其看其內涵和外延，即詞義的差異，才能找出一個合乎情理的答案。

　　3．推理判斷類：根據語境分析，進行推理判斷，是做完形填空題的必備的素質。因為完形填空中的任何一句話往往都不是孤立存在的，而是要靠上下文作依托，看前因后果才能確立的。更何況有些空格中的選項都可能是搭配，但搭配不同，則意義可能就不一樣了。

　　4．主旨大意類：同閱讀理解一樣，完形填空也有對主旨大意題的考查，只是考查得更為隱蔽，更為靈活而已。如果能破解這樣一道或兩道的設題（同一篇里不會有太多這樣的設置），對于理清文章思路，統領全篇和把握作者的態度或思想感情，都有著不可估量的作用，否則可能導致幾個空格的選填失誤。