高考英語復(fù)習(xí)：進(jìn)行做題后的反思

　　考前兩個(gè)月的重心應(yīng)從能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)到應(yīng)試技巧培養(yǎng)。具體來說，應(yīng)屆考生應(yīng)認(rèn)認(rèn)真真把近幾年的全國及各地高考真題做一遍。考生在做高考真題的過程中，應(yīng)該用心體會(huì)高考的命題原則，體會(huì)出試卷的考查要點(diǎn)，試題難易度，同時(shí)還要總結(jié)出自己知識上的欠缺。

　　廣大考生應(yīng)該明白，高考英語試題把重點(diǎn)定位在語篇上。完型填空，閱讀理解，短文改錯(cuò)以及書面表達(dá)都是在語篇中進(jìn)行的，即使是單項(xiàng)選擇也是在完整的情景中設(shè)計(jì)考點(diǎn)。這些都說明，英語試題注重語言的交際性和實(shí)用性的命題原則，即英語試題非常強(qiáng)調(diào)通過語境考查考生實(shí)際運(yùn)用英語語言的能力。

　　完型填空近幾年基本上傾向于夾敘夾議體裁，題材也都是考生熟悉的貼近生活的語篇，因此能很好的測試考生語篇分析、推理、判斷和運(yùn)用語言的綜合能力。完型填空決不是同學(xué)們認(rèn)為的單純考詞義辨析。好的完型填空題很少會(huì)出四個(gè)非常近義的詞讓同學(xué)們辨析，選項(xiàng)設(shè)計(jì)應(yīng)該以情景意義為主。

　　例如：2006年天津高考題第6題選項(xiàng)為joking,crying,shouting和smiling;第8題選項(xiàng)為ashamed,disappointed,determined和surprised,這些選項(xiàng)表明人在不同情況下的各種不同心態(tài)，絕非近義詞，所以考生只要把握住文章中心線索，很容易就可以找到正確答案。因此，對于完型填空上下文語境的理解才是完型填空題的重難點(diǎn)。考生在做完型時(shí)，一定用心體會(huì)文章主人公的所想所為，依據(jù)中心線索，做出合理推斷。

　　閱讀理解近幾年呈現(xiàn)出體裁多樣化,題材生活化的特點(diǎn)。這個(gè)題型主要考查學(xué)生的綜合理解能力,它不僅要求學(xué)生掌握平時(shí)課堂上所學(xué)的詞匯、短語、句型、語法等基礎(chǔ)的英語語言知識，還要求學(xué)生具有推理判斷、猜測詞義、歸納文章主旨大意、領(lǐng)會(huì)作者觀點(diǎn)的深層次的邏輯判斷能力。做閱讀理解中的事實(shí)題時(shí)，要從文字的準(zhǔn)確性上下手，尤其科普文章，差之毫厘，謬以千里。做推斷題及主旨大意題時(shí)，切記不要偏離中心線索，想當(dāng)然地認(rèn)為誰對誰錯(cuò)。在選標(biāo)題時(shí)，英語的命題原則要簡明扼要，直擊要害。新聞體裁的標(biāo)題應(yīng)該在第一句或第一段中尋找總結(jié)。記住，命題人總是按常理命題，因此，如果考生按大多數(shù)人的思維來考慮，就很容易得高分。

　　短文改錯(cuò)近幾年降低了難度，主要問題集中在中學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基礎(chǔ)知識上。考生大可不必漫無邊際地演練，只需要把近幾年的高考真題中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤弄明白并且能夠自如應(yīng)用即可。

　　近幾年的英語單項(xiàng)選擇題，有降低難度、擴(kuò)大覆蓋面的趨勢。

　　考生在答單選題時(shí)，首先要明確試題考點(diǎn)(比如考分詞，首先應(yīng)該考慮主動(dòng)、被動(dòng)；名詞性從句就要先考慮從句中是否缺成分等)，但不要一味考慮語法知識，應(yīng)該盡量理解試題意思，根據(jù)意思來確定句子結(jié)構(gòu)，進(jìn)而做出正確選擇，畢竟語法是為語義服務(wù)的。

　　書面表達(dá)不論是什么形式，都是考查考生的遣詞造句、組句成篇的基本功。心里沒底的考生不妨把近幾年的高考真題中的書面表達(dá)都寫一遍，然后，拿出參考答案進(jìn)行反復(fù)對比，找出亮點(diǎn)句子，多背誦一些。現(xiàn)在高考書面表達(dá)已經(jīng)很少關(guān)注格式問題，所以廣大考生還是應(yīng)該把重心放在語言的訓(xùn)練上。

　　最后，告誡廣大考生在最后這兩個(gè)月做題過程中，應(yīng)該舍得時(shí)間進(jìn)行做題后的反思。每做完一套題，應(yīng)該花時(shí)間分析答錯(cuò)的原因和答對的思路。這個(gè)過程會(huì)讓你自覺地形成一套適合自己的答題技巧，進(jìn)而從容地去面對高考。