高考地理復(fù)習(xí)：圖表資料是基礎(chǔ)知識(shí)的載體

　　高考地理的復(fù)習(xí)，要狠抓地理基本概念和基本地理術(shù)語(yǔ)的理解和應(yīng)用。在復(fù)習(xí)備考中必須“依綱務(wù)本”，切忌脫離基礎(chǔ)一味追求能力。

　　縱觀近幾年高考文科試卷，總體難度不大，并有明顯的送分題和課本原知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)，閱卷中發(fā)現(xiàn)，考生失分最多的試題往往是通常認(rèn)為最簡(jiǎn)單的記憶和理解層面上的試題。

　　針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)很容易丟分的現(xiàn)象，建議復(fù)習(xí)時(shí)一定要注重圖表資料的理解。

　　地圖和圖表資料承載了大量的地理信息，是學(xué)習(xí)和解答地理試題的“工具”和“資料庫(kù)”。高考試題在對(duì)考生地圖和圖表資料的分析能力有較高要求。

　　近年來(lái)的高考試題中對(duì)考生利用地圖、圖表資料進(jìn)行運(yùn)算、分析、判斷的要求逐年在加強(qiáng)。閱卷中，考生讀圖不到位而失分的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，很多學(xué)生破譯不了圖中各要素的含義，提取不出圖中的有效信息。