標(biāo)題形式 文章列表

• 家長 別隨意讓孩子發(fā)脾氣 2009-08-26

  第一天，男孩釘了37顆釘子。后來的幾天，他學(xué)著控制自己的脾氣，每天釘在籬笆上的釘子數(shù)量逐漸減少。他發(fā)現(xiàn)，控制自己的脾氣比釘釘子要容易得多。有一天，他一顆釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了父親。父親說：

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• 大學(xué)生應(yīng)該如何面對情感問題 2009-08-26

  面對失戀的挫折和打擊，沒有采取積極的應(yīng)對方式進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，而是采取消極和毀壞性的方式來應(yīng)對，不僅于事無補(bǔ)，反而加深了對自己以及對父母、親人的傷害，甚至?xí)�對社會造成�?fù)擔(dān)和影響。案例1：求愛遭到拒絕時(shí)

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• 教孩子學(xué)會“善待”批評 2009-08-26

  和許多成年人一樣，孩子往往也喜歡聽表揚(yáng)而反感批評。而法國家長和教師普遍認(rèn)為，那些在孩提時(shí)代難以接受批評的孩子，長大后，也大多會對批評持敬而遠(yuǎn)之，或干脆拒之門外等消極態(tài)度。由此，他們進(jìn)而認(rèn)定，從小就學(xué)會

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• 他們?yōu)楹慰抗室夥稿e(cuò)誤吸引重視 2009-08-26

  不知如何表達(dá)自己的感覺，用故意犯錯(cuò)的方法來表達(dá)感情。盲目追求完美掩飾內(nèi)心自卑咨詢者：王女士，34歲，銷售心理咨詢師：游涵，高級心理咨詢師、完形治療師，潛心致力于生活禪和心理學(xué)研究，專職親子及兩性關(guān)系的心

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• 考試走神和不良暗示讓我難以面對高考 2009-08-26

  心理疏導(dǎo)：考試走神和不良暗示讓我難以面對即將來臨的高考。楊老師：您好！我是高三的一名學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)成績挺好的，文科，平時(shí)600多分，可是三模不好，都是因?yàn)榭荚嚥荒軐Ｐ淖黝}，不自然的就會要求自己不能走神，

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• 如何培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持性？ 2009-08-26

  在生活中父母還可以充分利用各種機(jī)會培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持性。比如如果孩子喜歡花草，父母可以利用家中的陽臺，買來花盆和一些花籽，教孩子種花草，讓孩子在培育花草的過程中，觀察看植物生長的過程，如何時(shí)發(fā)芽、長葉、開

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• 貧困生三大心理問題分析 2009-08-26

  近幾年，隨著高校招生規(guī)模的迅速擴(kuò)大，貧困大學(xué)生這個(gè)群體在高校中越來越突出。和其他的大學(xué)生相比，貧困大學(xué)生有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，但同時(shí)，家庭貧困也造成了部分貧困大學(xué)生心理失衡，使他們在心理上成了一個(gè)不容忽視

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• 想讓孩子“坦白”得先寬容 2009-08-26

  孩子對錯(cuò)誤還分不清楚，有時(shí)在大腦中反而會把錯(cuò)誤看成是光榮。這就需要我們?nèi)フ�面引�?dǎo)，微笑著聽取他們的匯報(bào)，然后溫和地指出那是錯(cuò)誤的，如果不改正就不是個(gè)好孩子。一般說來，孩子小時(shí)候犯的錯(cuò)分兩種情況，一種是

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• 做家務(wù)能讓孩子“懂事” 2009-08-26

  家長每天要適當(dāng)讓孩子做些家務(wù)！26日，晨報(bào)家長學(xué)校走進(jìn)梅苑學(xué)校，武昌區(qū)優(yōu)秀班主任饒永香就家長如何智慧跟孩子交流這一話題跟家長們做了交流。平時(shí)跟家長的交流中，饒永香老師發(fā)現(xiàn)家長們都愛說同一句話你只要好好學(xué)

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• 讓孩子做自己情緒的主人 2009-08-26

  對孩子而言，成長中的每一次新體驗(yàn)都意味著新的快樂，同時(shí)也會帶來煩惱與困惑：父母不再有求必應(yīng)，更喜歡對孩子說不；就算再不樂意，寶寶也得自己疊被子、收拾房間；總有幾個(gè)小朋友不喜歡和自己玩；最糟糕的是，那么

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• 嚇唬孩子會影響其心理發(fā)展 2009-08-26

  專家稱經(jīng)常嚇唬孩子，會影響孩子的心理發(fā)展。嚇唬對那些2歲左右的孩子是會奏效的，但這樣恐嚇的后果父母們卻很少思考，若孩子經(jīng)常被恐懼感占住心靈，精神就容易受創(chuàng)傷，發(fā)展下去，還可能會引起口吃、遺尿、失眠、智

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• 孩子要棒！就尊重他的內(nèi)在節(jié)奏 2009-08-26

  什么事情都有其自身的節(jié)奏。彈琴、唱歌、戀愛、行房莫不如此。一個(gè)人的自我建構(gòu)，也不例外。對于這一點(diǎn)，很多孩子都給我留下印象。比如源和乖，盡管年齡還小，但他們是有自己一套的類型。尤其是本源更為典型。在我眼

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• 別罵“笨”孩子“草包” 2009-08-26

  有些孩子由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)或比較貪玩，學(xué)習(xí)成績總是不那么理想。父母常會責(zé)怪他們太笨，罵他們是草包。久而久之，這些孩子就會懷疑自己是不是真的那么笨，干脆破罐子破摔。別罵笨孩子是草包對待笨孩子家長一定要格外

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• 孩子攻擊性強(qiáng)怎么辦？ 2009-08-26

  心理專家在咨詢中，有時(shí)候會遇到讓家長焦頭爛額的攻擊性很強(qiáng)的孩子，家人想盡了辦法卻不能奏效。這種情況其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中也會經(jīng)常遇到。案例：浩浩兩歲半了，與小伙伴玩時(shí)，經(jīng)常發(fā)生咬人、打人的現(xiàn)象。浩浩的奶奶就

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• 她走出了早戀的誤區(qū) 2009-08-26

  許多青少年不小心步入了早戀，給學(xué)習(xí)生活帶來了許多困擾，我們應(yīng)如何幫助他們走出了早戀的誤區(qū)呢？案例介紹趙某，女，17歲，職高學(xué)生，住校。專業(yè)成績較好，文化課一般，寫得一手漂亮的字，喜歡舞蹈、運(yùn)動，有較好的

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• 別用刀子嘴虐待孩子 2009-08-26

  在體罰逐漸減少的當(dāng)今社會，父母的言語虐待反而在增加。這是一個(gè)很值得注意的問題。在一個(gè)逐漸限制父母體罰權(quán)的現(xiàn)代社會里，父母很可能將失落的體罰權(quán)改成語言虐待，通過粗暴的、羞辱性的、威脅性的語言來管教自己的

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• 你會心理不平衡嗎？ 2009-08-26

  人們在日常工作、學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中無時(shí)無刻地會感受到各種各樣的壓力，特別是隨著社會的發(fā)展，生活節(jié)奏的加快，各行各業(yè)競爭越來越激烈，壓力也就越來越大，人們感受到的壓力無外乎有三種屬性：生物屬性、精神屬性和社

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• 說孩子“無能”=扼殺孩子 2009-08-26

  一個(gè)確信自己在某方面無能的人，會盡量回避這方面的困難，不再努力，變成真的無能。上海某校一位高一學(xué)生，在初中時(shí)便深信老師們關(guān)于他缺乏文科細(xì)胞的說法，升高中后連續(xù)3次考試，政治科成績沒有超過30分的。一教師

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• 心理輔導(dǎo)讓"失足"少年流淚 2009-08-26

  我很后悔，辜負(fù)爸爸的期望，尤其對不起死去的媽媽17歲盜電線少年阿發(fā)（化名）在法庭上痛苦懺悔。日前，白云區(qū)法院少年法庭在審理未成年被告人阿發(fā)破壞電力設(shè)備一案中，首次對未成年被告人引入心理干預(yù)機(jī)制。據(jù)悉，這

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• 怎樣培養(yǎng)孩子的寬容心？ 2009-08-26

  孩子的寬容心是一種非常珍貴的感情，它主要表現(xiàn)為對別人過錯(cuò)的原諒。這種感情對于孩子個(gè)性的健康發(fā)展，尤其是情感的健康發(fā)展，以及對于孩子良好人際關(guān)系的建立有著非常重要的意義。富有寬容心的孩子往往心地善良，性

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• 不分三六九等的“雙一流”該怎么建設(shè)？ 2009-08-26

  2月14日，教育部網(wǎng)站公布第二輪 雙一流 建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示， 雙一流 重點(diǎn)在 建設(shè) ，學(xué)科為基礎(chǔ)，而不是人為劃定身份、層次，派發(fā) 帽子 ，更不是在中國高校中劃分 三六九等 。 不再區(qū)分一

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• 當(dāng)孩子拿眼淚當(dāng)武器時(shí)，別心軟 2009-08-26

  當(dāng)孩子哭泣時(shí)，父母不需要去安慰他們、勸阻他們，而是要有意識地忽略他們、冷淡他們，讓孩子知道，眼淚并不能解決問題，眼淚改變不了什么。或者，當(dāng)時(shí)就直接向孩子明確指出，哭泣是沒有作用的，讓孩子主動放棄哭泣這

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• 青少年離家出走的危險(xiǎn)信號 2009-08-26

  16歲的女兒突然離家出走，父母為她牽腸掛肚；好不容易從出租屋里找到女兒，卻從出租屋里帶不走她；面對父母，離家出走的女兒不愿對父母吐露半句出走原因，束手無策的父母不得不打電話向報(bào)社求助女兒一聲不吭離家出走

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• 9妙招 讓孩子脾氣壞變好 2009-08-26

  尖叫、打滾、扔?xùn)|西、撞腦袋隨著寶貝一天天長大，剛剛幾個(gè)月就開始耍小脾氣了。面對耍小脾氣的寶貝，有什么妙招讓他的小脾氣悄然消隱呢？1、只要沒有危險(xiǎn)，不要理睬亂發(fā)脾氣的寶貝當(dāng)寶貝有因?yàn)榘l(fā)脾氣而憋住氣或者猛

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• 三個(gè)博士后也抵不上一個(gè)童年 2009-08-26

  有一次，我遇到一個(gè)女生。她有一種偏僻嗜好，并且為之著迷。她喜歡什么呢？喜歡蟲子，抓蟲子、養(yǎng)蟲子、給蟲子分類。她屬于見到蟲子就無法抑制地激動，硬要撲上去那種，對蟲蟲們有愛無類，懷有一種深刻的母性。因此，

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• 四項(xiàng)原則，教會孩子自己學(xué)習(xí) 2009-08-26

  過來人給你傳授四項(xiàng)原則，教會你的孩子自己學(xué)習(xí)。作業(yè)沒寫完不開飯讓兒子學(xué)會抓緊時(shí)間兒子上學(xué)前班之后，我們給兒子訂了一條規(guī)矩放學(xué)回家馬上做作業(yè)，作業(yè)沒做完之前，全家誰也不許開飯。剛開始，兒子自然有點(diǎn)不適應(yīng)

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• 中國消防救援學(xué)院2022年面向廣西壯族自治區(qū)招收青年學(xué)生公告 2009-08-26

  胖妞普遍自認(rèn)體型足以影響自信，脂肪甚至還會嚴(yán)重妨礙女人的社交，甚至性交。減肥和性之間有微妙的關(guān)系減肥有助性高潮反應(yīng)？做愛可以促進(jìn)脂肪燃燒加速卡路里消耗？過度減肥影響性福？熟女們在追求瘦身的同時(shí)，更不要

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• 讓孩子擁有一顆感恩的心 2009-08-26

  當(dāng)爸媽們付出了無盡的愛給孩子，收獲的卻是孩子的冷漠和自我時(shí)，每一位父母都會感到既吃驚又心寒：是誰讓孩子變成這樣的？愛孩子是每一位父母的本能，為此，爸媽們愿傾盡所有，不求回報(bào)。然而，在父母所給予的無窮無

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• 巧妙根除孩子脆弱的感情 2009-08-26

  家長注意教育的方式，不要縱容孩子的消費(fèi)欲望，要培養(yǎng)孩子節(jié)儉樸素的生活習(xí)慣；不要盲目表揚(yáng)孩子，使其對自己有一個(gè)客觀的認(rèn)識和評價(jià)，讓孩子受得起表揚(yáng)也受得起批評。贏得起輸不起輸贏本乃兵家常事，可是有些孩子贏

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• 放手讓你的孩子闖一闖 2009-08-26

  大多數(shù)家長不會反對磨煉成人，磨煉成才的觀點(diǎn)，但是輪到自己的孩子，又往往很少給他磨煉的機(jī)會，這就走入了教育行為的一個(gè)誤區(qū)。我們先看兩個(gè)例子。例一：一個(gè)小男孩，被送進(jìn)了一所寄宿制學(xué)校。第一天就器著喊著要回

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• 怎樣讓膽怯的孩子變勇敢 2009-08-26

  孩子在生活中與人交往的時(shí)候，一見到陌生人就緊張，一說話就耳赤在人多的公共場合特別拘束，坐立難安，不敢與人對視，不敢說話，也不愿意說話，說起話來則前言不搭后語，缺乏相應(yīng)的邏輯性、連貫性。孩子常常不愿意去

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• 讓男孩子成為真正的男子漢！ 2009-08-26

  我們看到校園中許多女孩子總是興高采烈，而男孩子卻經(jīng)常愁眉苦臉.其實(shí),中國男孩也有許多難言之隱：一些孩子特別好動，而受到學(xué)校管理人員和教師的批評、訓(xùn)斥。使他們感到惶恐不安，一些男孩性格內(nèi)向，不善于和同學(xué)交

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• 影響我們性格的第四因素 2009-08-26

  心理學(xué)家曾猜想，影響我們性格的可能是父母(尤其是母親)、朋友和基因。不過這些因素目前還不能解答所有疑問。美國加利福尼亞大學(xué)的社會學(xué)家凱瑟琳康喬說，兄弟姐妹，是我們一生的伙伴。現(xiàn)在心理學(xué)家正開始研究兄弟姐

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• 孩子的良好性格是如何塑造出來的？ 2009-08-26

  孩子為什么會形成不同的性格？巴甫洛夫曾指出：如果說到性格的話，那就是指那些先天的傾向、意向與哪些生活期間受生活印象的影響所養(yǎng)成的東西二者之間的混合物了。就是說，孩子先天的神經(jīng)系統(tǒng)的特性影響到性格，但決

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• 兒童的性格是可以雕塑的 2009-08-26

  性格是童年期慢慢塑造出來的，心理學(xué)家做過情感剝奪實(shí)驗(yàn)：把一同生下的小猴子分成兩組，一組放在鐵籠子里，用奶喂養(yǎng)，什么也沒有；另一組給它們用長毛絨做了個(gè)假媽媽，吃完奶它們可以在假媽媽身上玩。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：

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• 孩子的個(gè)性如何塑造 2009-08-26

  在培養(yǎng)良好性格的同時(shí)，注意矯治自己的不良性格，如怯懦、自卑、嫉妒、孤僻、猜疑等等。在矯治不良性格時(shí)，你要認(rèn)識到不良性格的危害，找出形成的原因，然后采取有力措施予以矯治。還要重視自己自我教育在性格培養(yǎng)中

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• 校服污漬與孩子性格 2009-08-26

  校服污漬，從某種程度上來說正是解開孩子成長奧妙的智慧鑰匙。這一有趣的說法出現(xiàn)在日前社科院等機(jī)構(gòu)舉辦的污漬，孩子成長的奧妙為主題的少兒教育專家論壇上。一邊埋怨孩子體質(zhì)逐年下降，一邊卻因?yàn)楹⒆油娉梢粋�(gè)泥娃

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• 性格定型后也是可以改善的 2009-08-26

  不必把自己性格內(nèi)向或外向作為一個(gè)包袱，因?yàn)槊總�(gè)人的性格和氣質(zhì)有所長也有所短，只要在實(shí)際生活中努力發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)克服自己的短處，你就可能擁有成功的人生。每個(gè)人都應(yīng)有一個(gè)良好的心態(tài)，對自己要不斷反省，不斷

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• 文靜孩子長大易傷“心” 2009-08-26

  美國北卡羅來納大學(xué)一項(xiàng)涉及數(shù)百名兒童的新研究發(fā)現(xiàn)，與愛活動的孩子相比，文靜而慣于久坐的孩子長大后得嚴(yán)重心臟病的危險(xiǎn)會增加6倍。據(jù)法新社報(bào)道，研究人員在測量了數(shù)百名7～10歲孩子活動水平的同時(shí)，還測量了其主

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• 神童心理問題更值得關(guān)注 2009-08-26

  高中生看課外書被老師批評，對于絕大多數(shù)學(xué)生而言可能只是小事一樁，但誰也沒料到，這對于14歲的花季少女覃瑤而言，竟然成了一根引線，點(diǎn)燃了她自殺的念頭。一次正常的批評竟然引發(fā)了她選擇自殺，這說明她正處于心理

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